- 2 -
RAADSVOORSTEL vervolg 111
MOTIVERING/TOELICHTING
1Algemeen
De Centrale intake is begin 1992 opgezet om een bijdrage te kunnen leveren
aan het totstandkomen van adekwate en zo kort mogelijke leer-/werktrajecten
voor laaggeschoolde werkzoekenden naar werk.
De ervaring leert, dat de achterstandsproblematiek van werkzoekenden zowel
qua aard als qua omvang enorm kan verschillen. Dit vraagt om een op de
individuele wensen en mogelijkheden afgestemde aanpak, oftewel maatwerk.
Met name voor laaggeschoolde werkzoekenden geldt, dat zij vaak moeilijk te
motiveren zijn om weer te gaan leren. Zij hebben veelal hun "scholingspla
fond" bereikt en willen op de eerste plaats werk of minimaal het vooruit
zicht daarop.
Ondanks het vorenstaande blijken praktijkgerichte leerwerktrajecten of
samengestelde trajecten, die inspelen op de praktische vaardigheden die
deze werkzoekenden veelal wel hebben, nog de enige mogelijkheid om deze
groep naar werk toe te leiden. Deze trajecten beantwoorden aan de wensen en
mogelijkheden van deze groep. In de praktijk doet zich echter het probleem
voor dat het vaak moeilijk is een volledig beeld te krijgen van de capaci
teiten en vaardigheden van de werkzoekende. Hierdoor worden zij vaak niet
naar de meest geschikte c.q. adekwate opleiding verwezen of wordt niet het
meest adekwate scholingstraject naar werk uitgezet.
Daarnaast blijken zowel doorverwijzers als scholingsinstellingen onderling
niet over een volledig en actueel overzicht te beschikken van het, overi
gens steeds wisselende, scholingsaanbod van de verschillende instellingen.
Dit belemmert eveneens het samenstellen van een adekwaat traject naar werk
en houdt het gevaar in zich dat zgn. "schakelnomaden" gaan ontstaan.
2. Doelstellingen en uitgangspunten Centrale intake
De vorenstaande overwegingen hebben de drie eerder genoemde instellingen
ertoe gebracht een Centrale intake en registratie te realiseren. Het
project wordt vanuit de reguliere capaciteit van de drie instellingen
uitgevoerd.
Omdat een Centrale intake kan bijdragen aan het realiseren van een meer
efficiënt werkende voorzieningen- c.q. scholingsinfrastructuur wordt dit
project actief ondersteund vanuit de afdeling arbeidszaken van de gemeente
Breda.
2.1. Doelstellingen
De Centrale intake kent de volgende doelstellingen:
- Het realiseren van een zo efficiënt mogelijke intake en vervolgens
plaatsing van potentiële deelnemers/cursisten. Voor wat betreft de intake
betekent dit inzicht verkrijgen in de capaciteiten en vaardigheden van de
deelnemers
- Het realiseren van een adekwaat, zo kort mogelijk en goed op elkaar
afgestemd leer-/werktraject naar werk;
- Een bijdrage leveren aan een soepele doorstroming van deelnemers naar
vervolgtrajecten en/of werk in samenspraak met organisaties die trajectbe-
middeling/-begeleiding tot hun taakstelling rekenen (b.v. arbeidsbureau,
Minderhedenwerkwinkel, sociale dienst(en) en Werkraat).
