360
2 MAART 1931.
genooten hebben niets tegen die toename, maar zij stellen
daartegenover, dat ieder die openbaar onderwijs voor zijn
kind verlangt, dat ook moet kunnen krijgen. Dit nu is in
deze gemeente niet het gevalde openbare scholen zijn na
de grenswijziging te ver verwijderd komen te liggen van
sommige deelen der Gemeente. Nu weet Spr. wel, dat, als
er gezegd wordt, dat aan den Zuidelijken rand van de
Gemeente een openbare lagere school zeer wel op haar
plaats zou zijn, Burgemeester en Wethouders direct zullen
antwoorden, dat de noodzakelijkheid daarvan niet is gebleken.
Spr. zou evenwel willen vragenMaar waaruit moet die
noodzakelijkheid blijken? Men zal waarschijnlijk antwoorden:
Er hebben zich geen leerlingen daarvoor opgegeven. Dit is
echter geen maatstaf, zegt Spr. De bestaande openbare
scholen zijn zeer ver van de buitenwijken der gemeente
gelegen. Het is daarom zeer begrijpelijk, dat er vele ouders
zijn, die met het oog daarop, alsmede op het drukke ver
keer in de binnenstad, hun kinderen noodgedwongen sturen
naar een bijzondere school, welke meer in de onmiddellijke
nabijheid van hun woning is gelegen of naar een openbare
school in een aangrenzende gemeente. Spr. is er derhalve
van overtuigd, dat de noodzakelijkheid van het oprichten
van een openbare lagere school in het Zuidelijk stadsdeel
duidelijk zou blijken, wanneer het initiatief daartoe maar
genomen werd. Vroeger werden hier de openbare
scholen druk bezocht door leerlingen, die buiten de gemeente
woonachtig waren, tegenwoordig is het juist andersom.
Daarbij komt, dat, behalve de school aan de Keizerstraat
waarvoor zich jaarlijks een zeer groot aantal leerlingen aan
meldt de openbare lagere scholen niet goed geoutilleerd
zijn. De Commissie van toezicht op het Lager Onderwijs
heeft daarop in haar jaarverslag van 1929 gewezen. Zij
noemt dit als een van de redenen van het verloop van het
openbaar onderwijs hier ter stede. De overige redenen zijn
volgens haar: le het gemis aan openbare bewaarscholen,
waardoor de bijzondere scholen, welke deze wèl hebben,
