36
18 FEBRUARI 1948
Lunetstraat om medewerking ex art. 72 der L.O. wet 1920. (Bij
lagen 1948, no. 40).
Beide voorstellen worden zonder bespreking aange
nomen.
9. Voorstel van Burgemeester en Wethouders tot uitbreiding
van het leerplan van de M.T.S. (Bijlagen 1948 no. 49).
De heer VAN OIJEN zegt geen bezwaar te hebben tegen een
R.K. 11.7 .S., maar iets anders is, dat onderwezen wordt op R.K.
grondslag, waardoor andersdenkenden uitgesloten zouden zijn.
Wethouder STRÜYCKEN zegt, dat men het zo moet zien, dat
het onderwijs steunt op R.K. grondslag, men beschouwt de tech
niek vanuit het standpunt van de R.K. levensbeschouwing, maar
niet zo, dat men opvoedt tot R.K. Anderdenkenden kunnen dus
zonder bezwaar deze school bezoeken.
Hierna wordt het voorstel aangenomen.
10. Voorstel van Burgemeester en Wethouders tot het verlenen
van subsidie aan de R.K. M.T.S. (Bijlagen 1948, no. 57).
De heer SPRANGERS merkt op, dat de begroting voor de
school nog niet door het Departement is goedgekeurd. Zal het De
partement gaan beknibbelen, dan is het thans voorgestelde be
drag te hoog.
De heer JONGBLOED wijst er op, dat het voorstel spreekt over
een R.K. M.T.S. In het verzoekschrift geschiedt dit niet al is het
dan zo, dat het onderwijs geschiedt op R.K. grondslag.
Wethouder STRÜYCKEN merkt op, dat er blijkbaar ook amb
tenaren zijn die Roomser zijn dan de Paus.
De heer JONGBLOED merkt op, dat thans wordt voorgesteld
een maximum subsidie van f 6000.te verlenen.
Spreker meent, dat dit door de Raad reeds was toegezegd.
Wethouder VAN HOUTEN merkt op dat de Raad in principe
had besloten tot de oprichting mede te werken en een bedrag van
f 6000.te willen geven, maar in feite was dat nog niet ge
beurd, dit is thans een definitief voorstel.
Hierna wordt het voorstel aangenomen.
11. Voorstel van Burgemeester en Wethouders inzake de op
richting van een ULNO-cursus aan de Ambachtsschool (Bijlagen
1948, no. 59).
De heer VAN SWOL zegt dat het vanzelfsprekend is dat hij
deze oprichting toejuicht. Het bevreemdt hem echter, dat in tegen
stelling met het gebruik de leerlingen zelf de leermiddelen moeten
betalen, daar moet toch een andere oplossing voor mogelijk zijn.
