Voortzetting van de raadsvergadering van
30 november 1 955
De VOORZITTER heropent de vergadering en stelt hoofdstuk VII aan
de orde.
Dit hoofdstuk wordt zonder hoofdelijke stemming aangenomen.
Hoofdstuk VIII.
De heer MINDERHOUD zegt dat onder volgnr 382 een bedrag van
1800.is geraamd voor schoolzwemmen. Dit betekent dat voor ieder
kind 0,30 per bad betaald moet worden. Het gebeurt evenwel dat,
als een klas komt zwemmen, er leerlingen zijn die niet aan het zwemmen
deelnemen, maar als toeschouwer staan te kijken. Spreker vraagt of voor
deze kinderen betaald moet worden.
Voorts merkt spreker op, dat destijds een crediet is uitgetrokken van
85.000.voor verbetering van het sportfondsenbad. Hij vraagt hoe
het hiermede staat en of de begrotingspost door Ged. Staten is goedge
keurd.
Wethouder STUBENROUCH zegt dat het wel eens voor zal komen
dat er enige leerlingen zijn die niet aan het zwemmen deelnemen en
langs de kant staan te kijken. Dit is dan veelal een medische aange
legenheid. Voor deze kinderen behoeft geen 0,30 te worden betaald.
Het crediet van 85.000.is goedgekeurd. De plannen moeten echter
nog worden uitgewerkt.
De paragrafen 2a t/m 14 geven geen aanleiding tot opmerkingen.
Hoofdstuk VIII par. 15.
De heer VAN BIJNEN zegt:
De vragensteller heeft hier bedoeld te wijzen op het tekort aan be
langstelling voor het maatschappelijk leven. Men moet deze jeugd en
niet alleen de jeugd van Middelbare scholen meer kennis bijbrengen
van de wijze waarop in Nederland de staatstaken worden vervuld en
wat zij zelf daarin later te vertellen hebben. Ditzelfde geldt voor sociale
verzekeringen (niet normale verzekeringen zoals abusief in de vraag en
het antwoord is getypt). Vanzelfsprekend moet men daarmee niet be
ginnen bij het eerste jaar, doch tegen de tijd dat de school wordt ver
laten, bij herhalingscursussen en bij de U.T.S.
Ik ben van mening dat deze vakken, wanneer ze in de algemeen vor
mende vakken ter sprake worden gebracht, zonder dat in het rooster
hiervoor plaats wordt ingeruimd, nuttig zullen blijken te zijn.
Men constateert allerwege gebrek aan belangstelling en gebrek aan
kennis. Het zou de gemeenschap ten goede komen als men de jeugd deze
belangstelling en kennis bijbracht.
