483
11 DECEMBER 1963.
BINNENSTAD.
De moderne mens kijkt naar de toekomst;hij mISkt de toekomst.
Toch heeft het verleden ook de hedendaagse mens vaak veel te zeg
gen.
Het begrip voor het verleden, de zin voor de historie, heeft dit
jaar in onze stad een hoogtepunt bereikt bij de totstandkoming van
de Unie van Oranjesteden. Een zinvolle, feestelijke gebeurtenis,
waarop Breda trots kan zijn.
Juist bij deze en soortgelijke gebeurtenissen krijgt men de nei-
fingzich te bezinnen op de functie van de oude binnenstad. U weet,
at we van Breda een stad willen maken, die aangepast is aan de
eisen van deze tijd. Daarnaast blijven we echter oog hebben voor
het historisch waardevolle.
Moeten we daarom nu niet streven naar een behoud en een ver
betering van de sfeer in de oude binnenstad? Zijn er voor de binnen
stad bebouwingsvoorschriften en zo ja, zijn die dan gericht op of
bevorderlijk voor het hiervoor aangegeven doel?
Indien we bij ons beleid daarmee niet ernstig rekening houden,
moet in die straten, die momenteel geen grote economische bete
kenis hebben, een geruisloze aftakeling en ontluistering worden ge
vreesd.
Door een aangepaste restauratie en wederopbouw van die stra
ten, die in bouwkundig opzicht min of meer gedevalueerd zijn,
zou naar mijn mening ook de economische betekenis van de binnen
stad nog aanzienlijk vergroot kunnen worden.
ONDERWIJS.
Sprekend over de onderwijsvoorzieningen te Breda heb ik in mijn
vorige algemene beschouwingen gewezen op de grote waarde van een
aangepaste en deskundige begeleiding bij de school - en beroeps
keuze.
Uit de begroting maak ik op, dat binnen niet al te lange tijd
meer aandacht besteed kan gaan worden aan de beroepskeuze.
Mede in verband met de school- en beroepskeuze, maar ook in
verband met de steeds verdergaande ontwikkeling van het onder
wijs en de eisen die daaraan gesteld moeten worden, heb ik vorig
jaar gepleit voor een intenser en breder overleg en samenwerking.
Een samenspreking en een samenwerking van allen die bij het on
derwijs in de stad Breda zijn betrokken, kan m. i. bijzonder nut
tig zijn.
De grote betekenis van goed en aangepast onderwijs erkennende,
lijkt het me een voordeel, indien de gehele onderwijssituatie in
Breda regelmatig aan de orde zou kunnen komen in een daartoe ge
ëigend orgaan. Graag verneem ikofUw College een dergelijke ont
wikkeling denkt te Runnen bevorderen.
Mijnheer de voorzitter, ik neem aan, dat Uw College de ont
wikkelingen op het terrein van het onderwijs nauwlettend volgt.
Hoe oordeelt Uw College over de invoering van schooltelevisie en
de doorvoering van het vakonderwijs, o.a. ook voor het vak licha
melijke opvoeding?
