12 FEBRUARI 1964.
94
naming. Hij gelooft dat het een al te klakkeloze vertaling is van
het woord f tourUtofficier"/.
De heer MENDES heeft zich verwonderd dat in het preadvies
vermeld staat:
"Daar het hier een zeer speciale opleiding betreft zal het Uw raad
duidelijk zijn dat in deze richting praktisch geen organisaties van
patroons en werklieden worden aangetroffen.Spreker dacht dat
er zeer verscheidene organisaties, in ieder geval van patroons op
dit gebied zijn nl. alle reisbureaus, reisverenigingen, toeristen
vervoersondernemingen, reclamebureaus e. d. Wat de werknemers
betreft had naar zijn mening toch wel advies gevraagd kunnen wor
den aan organisaties van beambten en van hoger personeel.
Spreker wilde nog even naar voren brengen dat hij een beetje scep
tisch staat tegenover deze opleiding. Als hij het rapport van Prof.
Rutten leest dan ziet hij daarin dat de meeste vakken toch ook door
bestaande onderwijsinstituten worden gegeven, behalve dan waar
schijnlijk die specifieke onderwijsonderdelen als toerisme en re
clame. Naar zijn mening hebben de mensen, die nu in deze sec
tor werken allen hun opleiding gehad in de praktijk.
Wanneer hij nu eens een vergelijking maakt tussen het personen-
en goederenvervoer dan gelooft hij dat het goederenvervoer veel
belangrijker is dan het personenvervoer. Indien spreker denkt aan
de tienduizenden mensen die bij het goederenvervoer werkzaam
zijn bv. in de zeehavens, bij de rederijen, de cargadoors, de ex
pediteurs, aan de grenzen en nog op tal van kantoren in het binnen
land en bovendien bij de vervoersondernemingen zoals de spoor
wegen dan kan hij zich voorstellen dat al deze mensen niet een
specifieke opleiding hebben gehad voor hun beroep maar alles heb
ben geleerd'in de praktijk. Een specifieke opleiding voor dit be
roep komt hem erg moeilijk voor omdat het een geweldig dyna
misch vak is met voortdurend wijzigingen, nieuwigheden, ophef
fingen enz.
Spreker zou zich voor kunnen stellen dat iemand van dit instituut
afkomstig, in de praktijk gaat, toch weer achter is met zijn ken
nis. Hij wilde op dit aspect even de aandacht van burgemeester en
wethouders vestigen.
De heer VAN DER WERFF gaat het als de heer Vis. Hij zit te
popelen om het bijzonder knappe rapport van Prof. Rutten in de
tails te bespreken, want er zit naast een bijzonder goede opzet van
deze theoretische school, ook de praktische kant van de school in
dit rapport verwerkt. Hij vindt tochwelenige puntenin hetrapport
waar een kanttekening over te plaatsen zou zijn. Hij gelooft echter
dat het niet de bedoeling van burgemeester en wethouders is ge
weest, dat hier het rapport van Prof. Rutten verder aan detail kri
tiek zou onderworpen worden.
Spreker komt hetvoor dat dit rapport voor deze "nijverheidsschool"
een bijzonder knap uitgangspunt is.
