369
17 NOVEMBER 1965.
bezigd kunnen worden om daarmede de vraag te beantwoorden.
Wat verschillende sprekers willen en wat ook het college wil is een li
chaam, dat op dit gebied het totale onderwijs zal kunnen voorzien en waar
aan elke richting van onderwijs gerust zijn belangen kan toevertrouwen.
Goed is het, meent spreker, om daarbij onmiddellijk te bedenken, dat dit
straks grote financiële consequenties met zich brengt. Naar zijn schatting
zal over enige jaren een ton per jaar niet voldoende zijn als men bedenkt,
dat daarbij een schoolpsycholoog en andere deskundigen en een maatschap
pelijk werkster nodig zullen zijn. Spreker is blij, dat vanuit de raad zo
sterk het verlangen naar voren komt om tot een dergelijke centrale organi
satie te komen, maar dan moet de raad zich daarbij de financiële conse
quenties ook goed realiseren. Ook daarom vindt hij het wel goed, dat nog
even, zij het dan zo kort mogelijk, de status quo gehandhaafd blijft, om
dat men dan kan zien tot welke consequenties een en ander zal uitlopen
mede omdat dit verhelderend zal gaan werken als we per onderzocht"ge
val subsidie gaan verlenen.
Spreker heeft er begrip voor, dat een en ander niet tot een snellere uit
werking is gekomen, omdat men, zoals de heer Kramer reeds gezegd heeft,
het in eigen deskundigenkring over deze zaken ook nog niet helemaal eens
is. Hij dacht, dat als men er in Breda in zou slagen een team te vormen in
een overkoepelend geheel voor het gehele onderwijs, deze kwestie tot een
goede oplossing is gekomen. We zullen er daarbij op moeten rekenen, dat
we via de eigen schoolpsychologische dienst en via de eigen geneeskundige
dienst toch een inspraak kunnen hebben om te voorkomen, dat er teveel
accentverschuivingen zouden plaatsvinden.
Ten aanzien van het door de heer van der Werff gestelde, zegt spreker.dat
net Wit-Gele Kruis geen inspraak heeft in het beleid van de schoolpsycho
logische dienst, maar dat het Wit-Gele Kruis een kracht beschikbaar stelt,
die binnen het team van de schoolpsychologische dienst zijn werk verricht
in de samenwerking met de medici, die daarbij betrokken zijn.
Concurrentie is een van de punten, die het college bij zijn overwegin
gen een belangrijke rol heeft laten spelen, zegt spreker, want het is niet
te ontkennen, dat de scholen, die van onze schoolpsychologische dienstge
bruik maken deze diensten gratis ontvangen. De heer Kramer, zo zegt hij
zal wel weten, dat diegenen die gebruik maken van de dienst van het ge
westelijk arbeidsbureau daarvoor een bijdrage betalen van 5, - voor leer
plichtigen en voor niet-leerplichtigen een bijdrage afhankelijk van het in
komen. In de situatie waarin we nu zitten was er geen oplossing te vinden
in de vorm van een zodanig subsidiebedrag dat iedereen op dezelfde ma
nier aan zijn trekken komt. In de werkzaamheden van het gewestelijk ar
beidsbureau heeft de gemeente geen enkele inbreng of inspraak en boven
dien was het een bijzonder moeilijke zaak om bij de schoolpsychologische
dienst een bepaald bedrag als bijdrage te gaan heffen. Op de derde plaats
was er nog het feit, dat beide stichtingen verschillende tarieven hebben
met verschillende kostprijsberekeningen. Het college heeft in zijn voorstel
de stok min of meer in het midden gestoken.
De terugrekening tot 1 januari 1965 gaat op basis van overgelegde stuk
ken en het zal een kwestie van administratie zijn hoe de terugbetaling zal
