242
2 FEBRUARI 1968
meent die inventarisatie drie maanden voor de vakantie, die dit jaar
op 10 juli begint, klaar zal moeten zijn, ten einde de hoofden van
scholen en de docenten gelegenheid te geven zich te prepareren en
in te spelen. Hij vraagt zich af of men nu al niet in tijdnood aan het
raken is. Als de zaak eenmaal loopt, dan groeit het verder wel en zal
het verder wel integreren.
Ten aanzien van het i. v. o. is spreker met de principeverklaring van
de wethouder content. Hij realiseert zich, dat de wethouder moeilijk
meer kan doèn dan deze verklaring afgeven.
Vorig jaar heeft de wethouder nog gezegd, dat de hele sfeer van het
onderwijs hem nog vreemd was. Als men hem nu in zijn betoog hoort
komt men tot de conclusie, dat hij nu reeds een insider is. De wet
houder heeft gesproken over I.e.a.o. en waarom niet over h.e.a.o.
vraagt spreker zich af.
De heer BAUENS zegt na de vragen van de heer Barij over het leer
lingenaantal er niets meer van te begrijpen. Hij vraagt of de wethou
der hieromtrent een duidelijke uiteenzetting wil geven. In het stuk
staat, dat het gemiddeld aantal leerlingen voor het bijzonder onder
wijs 27-g bedraagt, terwijl de wethouder heeft gesproken over 18 1/3
voor de school in de Middellaan en 28| voor het bijzonder onderwijs.
Wethouder BROEDERS zegt de heer Barij toe, dat hij in de afdeling
voor het onderwijs een nadere toelichting zal geven over het gemid-
1 deld aantal leerlingen, omdat hij thans niet over de cijfers beschikt
voor de verschillende sectoren van het bijzonder onderwijs.
Verder zegt spreker blij te zijn, dat de raad op dit moment toch wel
met het voorstel van het college om het bedrag per leerling op 100, --
vast te stellen kan meegaan. Het bedrag van 100, -- is geen magisch
getal; het wordt elk jaar opnieuw bekeken om het bedrag zo juist mo
gelijk vast te stellen. Hierbij komt dan onmiddellijk aan de orde, het
geen de heer van der Werff heeft gesteld namelijk de zorg voor een
optimale onderwijsmogelijkheid. Dit is niet alleen van belang voor
het bijzonder onderwijs maar ook voor het openbaar onderwijs, waar
voor de raad rechtstreekse verantwoordelijkheid heeft.
Met mevrouw de Bonte is spreker het niet helemaal eens, wanneer
deze zegt, dat de verhoging van de uitkering alleen maar een tege
moetkoming is in de gestegen kosten. Hij gelooft niet, dat de kosten
stijging zodanig is geweest, dat daarop de verhoging van het bedrag
per leerling zou kunnen zijn gebaseerd.
Aan het adres van de heer Kroon zegt spreker nog, dat een verhoging
van het bedrag per leerling niet betekent, dat hier een hogere uitke
ring uit het gemeentefonds tegenover staat.
Met de inventarisatie hoopt het college tijdig klaar te zijn. Daarbij
is het evenwel afhankelijk van de reacties uit het onderwijs zelf, doch
naar zijn mening zal dit geen moeilijkheden opleveren.
Als de heer van der Werff vraagt waarom niet gesproken werd over
h.e.a.o. zegt spreker, dat hij ook nog de m.e.a.o. zou kunnen aan-
halen, omdat daarvan ook nog een school te Breda is.
De heer BADEN S vraagt, hetgeen de heer van der Werff ook al ge
vraagd heeft of het mogelijk is, dat in de afdeling voor het onderwijs
