469
20 JUNI 1968
De heer BARIJ gaat hiermede akkoord, mits bij aanneming van
agendapunt 18 niet ervan wordt uitgegaan, dat ook hetgeen verwerkt
is in agendapunt 19 van agendapunt 18 aangenomen wordt.
De VOORZITTER zal straks de agendapunten afzonderlijk aan de
orde stellen.
De heer BAR1T wil namens zijn fractie zijn waardering uiten voor
de uitvoerige informatie die de raadsleden over de mammoetwet ge
kregen hebben. Via deze informatie kan men voor een belangrijk deel
vertrouwd raken met de nieuwe vormen van onderwijs, die Breda te
wachten staat.
Ten aanzien van de inrichting van het onderwijs voor het gemeentelijk
gymnasium zou hij gaarne enige kritiek willen laten horen. Op pagina
8 van de nota staat de lessentabel vermeld van de brugklas van het ge
meentelijk gymnasium. Hierin is 4 uur Latijn opgenomen. Dit betreurt
hij en wel om 2 redenen namelijk.
Spreker weet dat via de mammoetwet onder meer een poging wordt
ondernomen om een gemakkelijke doorstroming te krijgen van de ene
naar de andere school.
De beide katholieke gymnasia te weten het O. L. Vrouwe en het Men-
cia de Mendoza Lyceum hebben in hun vakkenpakket van de brugklas
geen Latijn opgenomen. Hij betreurt het dat het gemeentelijk gymna
sium zich niet aan de lessentabel van genoemde scholen heeft gecon
formeerd. Zoals de zaken er nu bijstaan is de doorstroming van de
brugklas van de andere scholen naar het gemeentelijk gymnasium een
onmogelijke zaak geworden.
De tweede reden waarom spreker het betreurt dat het gemeentelijk
gymnasium in de brugklas Latijn gaat geven is voor spreker nog belang
rijker. Een nieuwigheid van de brugklas is dat er 4 zogenaamde studie
lessen gegeven kunnen worden. Deze studielessen moeten dienen om
de leerlingen te oriënteren, te begeleiden, bij te werken, behulpzaam
te zijn bij hun werkzaamheden en om de leerlingen te determineren.
Vergist spreker zich niet dan worden van die studielessen grote resul
taten verwacht.
In het voorgestelde lesrooster van het gemeentelijk gymnasium worden
de lessen Latijn gegeven ten koste van de studielessen, want het gym
nasium houdt zegge en schrijven door deze lessentabel slechts één
studieles over.
Spreker meent dat het gemeentelijk gymnasium op deze wijze zeer
moeilijk aan de taak, die de nieuwe wet via de studie-uren aan de
school heeft toegekend, zal kunnen voldoen.
De heer VON SCHMID wil zich op de eerste plaats graag aanslui
ten bij de vorige sprekers, die dank hebben uitgebracht voor deze no
ta van burgemeester en wethouders. Naar aanleiding van de lessenta
bel, die opgemaakt is voor de brugklas van het gemeentelijk gymna
sium wil hij een paar opmerkingen maken.
De invoering van de brugklas, - de heer Barij heeft er al op gewezen -
heeft in het nieuwe onderwijssysteem een bepaalde bedoeling. Er zijn
3 functies aan verbonden. Op de eerste plaats, zo zegt spreker, is dit
