123
5 FEBRUARI 1976
in de pap krijgen? Wordt het aanbod van leerlingen
regionaal langzamerhand zo groot, dat beide afdelin
gen tot volwassen scholen zouden kunnen uitgroeien?
Tot slot zou ik namens onze fractie nog eens
een compliment willen maken aan de ouders, die met
hun enthousiasme op een geweldige manier tot succes
zijn gekomen. Zij hebben nu en dat zullen zij
niet verwacht en misschien ook wel niet gewild heb
ben binnen anderhalf jaar actievoeren twee scho
len van de grond gekregen, terwijl anderhalf jaar
geleden nog niet de totstandkoming van één school
mogelijk leek.
Wethouder BROEDERS: De heer Welschen heeft ge
zegd dat de actiegroep van ouders die kinderen bij
dit onderwijs hebben, een groter succes hebben ge
boekt dan zij aanvankelijk hadden bedoeld. Ik meen
dat dit niet waar is, in welk verband ik wil wijzen
op de realiteit dat er enorm verschil is tussen
twee afdelingen en twee scholen, eventueel één
school. Mijns inziens moeten wij te dien aanzien
realist zijn en vaststellen dat er wel twee afdelin
gen zullen komen maar dat zich met betrekking tot
de zelfstandige v.b.o.-school een vertragingsproces
voordoet. Men kan dit betreuren maar het is de re
aliteit. Hiermee wil ik overigens niets tekort doen
aan de betekenis die de actiegroep voor ontwikke
ling op het gebied van het v.b.o. heeft gehad.
De heer Visser heeft gevraagd waarop de bespre
kingen zijn vastgelopen. Ik zou daarop geen ant
woord durven te geven. In de commissie voor onder
wijs heb ik verteld ik meen dat ik een en ander
zelfs schriftelijk aan de commissie heb overlegd
met welke optiek van de kant van het college is
geopereerd. Kennis genomen hebbend van verontrusting
met betrekking tot het voortgezet buitengewoon on
derwijs, kwamen wij tot de conclusie dat voortgezet
onderwijs eigenlijk een zelfstandige status moet
hebben. Vervolgens ontdekten wij dat die zelfstandi
ge status invloed heeft op het proces van starten.
Men start namelijk met een afdeling die de kans
