1621
9 NOVEMBER 1976.
is alle ouders in te schakelen. Misschien kan dat
door de instelling van een commissie ex artikel 61
worden bereikt, maar over de aard en de bevoegdhe
den die aan een dergelijke commissie zouden moeten
en kunnen worden overgedragen moeten we naar ik meen
nog eens nader met elkaar praten, te meer daar ik
van schoolbestuursleden vaak hoor dat ze ZO veel
tijd aan het administratief, technisch, juridisch
en huishoudelijk werk moeten besteden, dat hetgeen
hun het meest interesseert het onderwijs aan
het kind in het gedrang komt. Ik geloof dat we
ten aanzien van eventuele nieuwe vormen deze aspec
ten goed moeten onderkennen en ze mede moeten be
trekken in het onderzoek van de mogelijkheden dat
ik graag op gang zal brengen.
Aan het adres van mevrouw Paulussen kan ik
zeggen dat er een begeleidingsgroep voor het onder
wijs aan kinderen van buitenlandse werknemers werk
zaam is. In deze groep hebben onder andere zitting:
de inspecteur, een vertegenwoordiger van de Stich
ting Buitenlandse Werknemers, een vertegenwoordiger
van het bureau onderwijs, een vertegenwoordiger van
de S.A.D. en een vijftal hoofden van scholen, die
met dit vraagstuk te maken hebben. Het onderwijs in
de Nederlandse taal, dat zoals men zal begrijpen
juist voor deze kinderen van groot belang is, is
al gestart. Daarbij wordt ook het biculturele as
pect betrokken en wij hopen dat per 1 augustus 1977
EEN of meer schakelklassen aan EEN of meer scholen
voor voortgezet onderwijs in Breda zullen kunnen
starten.
De heer Crul heeft naar ik meen opmerkingen
gemaakt over het sociaal functioneren, waaraan ik
de creativiteit nog zou willen toevoegen. In dit
verband maak ik mij zorgen over de mogelijkheden
die daarvoor in Nederland aanwezig zijn, in het
bijzonder bij het voortgezet onderwijs. Ik ben van
mening dat er een sluitendgeheel van onderwijsvoor
zieningen moet zijn, van kleuter- en basisschool
en daarop aansluitend van het voortgezet onderwijs.
Als we er niet in slagen een sluitend geheel tot
