12 NOVEMBER 1976 2061
(Avond)
de school, de bescheidener functie en de verschui
vende verwachting moet naar ik meen zowel in de
onderwijssituatie als in de maatschappelijke ont
wikkeling heel duidelijk worden onderkend.
Mevrouw Koek heeft erop gewezen dat het open
baar onderwijs in Princenhage na allerlei moei
lijkheden nu toch van start is gegaan. Wij probe
ren wat de spreiding van het onderwijs in Breda
betreft de keuzemogelijkheid voor de ouders, aan
sluitend op wat volgens de wettelijke regeling tot
ons komt, zo positief mogelijk te benaderen. Daar
bij moet worden aangetekend dat een spreiding die
zou inhouden dat in elke wijk alle richtingen ver
tegenwoordigd zouden zijn, erg moeilijk te bena
deren is, omdat er zoals men weet voor de oprich
ting van scholen ten aanzien van de financiering
bepaalde normen door de rijksoverheid worden ge
hanteerd.
Naar aanleiding van de opmerkingen van me
vrouw Koek over de groei van de S.A.D. zou ik bij
na zeggen dat de zorg voor de ontwikkeling lande
lijk wordt gedeeld. Uit publikaties blijkt dat de
financieringsmogelijkheden die door de rijksover
heid met betrekking tot de schooladviesdiensten
in de basissubsidies worden gelegd, bij alle on
derwijsinstituten en ook bij het orgaan van de
S.A.D. zelf aan de orde zijn. Vrij veel kritiek
wordt uitgeoefend op de fasering die het rijk zou
willen inbouwen, terwijl van rijkswege nog niet
bekend is gemaakt welke bezetting van een derge
lijke dienst voor welk aantal leerlingen noodzake
lijk wordt geacht. In mijn antwoord op de algeme
ne beschouwingen heb ik duidelijk aangegeven dat
juist de financiële mogelijkheden die de rijkso
verheid en de lokale overheid voor dit werk be
schikbaar kunnen stellen een belangrijke factor
vormen. Het gaat erom wat de rijksoverheid kan en
wil doen en wat de gemeente aanvullend daarop zou
willen doen, afgewogen tegen de belangen die naar
haar mening bij de schooladviesdiensten aan de
orde zijn. Op grond van publikaties mag worden
