2133 18 NOVEMBER 1976.
hierover in de toelichting op het ontwerp van wet n
op het basisonderwijs van minister Van Kemenade
wordt opgemerkt. In artikel 29 van het wetsvoorstel 1
wordt bepaald dat het openbaar onderwijs bijdraagt c
aan de ontwikkeling van de leerlingen met inachtne-
ming van hun levensbeschouwelijke verscheidenheid. v
In de toelichting staat hierover: "Enerzijds komt 1
het beginsel van de neutraliteit van het openbaar
onderwijs (artikel 208 van de Grondwet) tot uit- c
drukking door rekening te houden met de levensbe- c
schouwelijke verscheidenheid, terwijl anderzijds c
positief aan die levensbeschouwelijkheid aandacht c
geschonken dient te worden.Daarom gaan het gods
dienstonderwijs en de humanistische vorming aan de
openbare scholen deel uitmaken van het schoolonder
wijs in de zin der wet. Artikel 31 bepaalt: "Met
toestemming van het bevoegd gezagin dit
geval burgemeester en wethouders kan per
soneel der school voor het geven van godsdienston
derwijs worden aangewezen." Te dezer zake wordt in
de toelichting opgemerkt dat dit bij het kleuter
onderwijs nu al mogelijk is. Artikel 17 van de
kleuteronderwijswet spreekt hierover duidelijke
taal
Dit is wat ons te wachten staat wanneer het
wetsontwerp in dit opzicht ongewijzigd wordt aange
nomen. Het ziet er niet naar uit dat hierin veel
zal worden veranderd en dat is voor ons een reden
te meer om het voorstel van het college te steunen.
Mevrouw KOEK-VAN MERKOM: Het voorstel inzake
godsdienstonderwijs is in mijn fractie onderwerp
van uitvoerige discussie geweest, niet omdat we te
gen godsdienstonderwijs zijn, maar omdat we van me
ning zijn dat dit onder de verantwoordelijkheid
van ouders en kerk valt. Zo is het ook in de loop
der jaren geweest: de ouders waren lid van de kerk
en de kerk verzorgde kosteloos het godsdienstonder
wijs. Nu de kerk zowel wat mankracht als wat finan
ciën betreft geen godsdienstonderwijs op de oude
