24 NOVEMBER 1977. 1587
(Middag)
nooit ontkend; het is echter gemakkelijker voor
de wethouder van onderwijs om deze dingen te noe
men die praktisch voor 100 door het rijk gesub
sidieerd worden. Waar is het lijstje van de wet
houder met dingen die de gemeente doet door in
het kader van het gemeentelijk budget prioriteiten
te stellen met betrekking tot onderwijs in achter
standsituaties. Hoeveel extra leerkrachten zijn
er in het kader van stimuleringsprojecten? Hoe
groot is de behoefte aan deze extra leerkrachten?
De heer TEN WOLDE: Ik vind het zo gemakkelijk
om allerlei wensenpakketten op tafel te leggen.
Wij kunnen dat ook! Een week geleden heeft de
heer Houben betoogd dat aan achterstandsituaties
in de woningbouwsector hoge prioriteit moet wor
den gegeven. Nu moet er weer hoge prioriteit wor
den gegeven aan het hele wensenpakket in de socia
le welzijnssector. Dan wil ik middels alternatieven
van de Pv.dA/PPR. graag zien hoe men dat fi-
nancieel-technisch gezien op korte termijn denkt
te vertalen. Dat mis ik!
Mevrouw PAULUSSEN: Dan zullen andere dingen
inderdaad moeten wegvallen. Als je op een bepaald
moment een aantal miljoenen te besteden hebt, zul
je keuzes moeten maken. Het een wordt uitgevoerd
en het ander wordt achterwege gelaten. In de loop
van deze begrotingsbehandeling komen wij bij ver
schillende punten, waarvoor wij vanuit onze keuze
voor de achterstandsituaties duidelijk op tafel
hebben gelegd dat wij er geld voor willen uitge
ven. Jammer genoeg zullen daardoor andere dingen
achterwege moeten blijven.
De heer TEN WOLDE: Wij hebben er met het oog
op die achterstandsituaties voor gezorgd dat in
de Haagse Beemden een zeer hpge woningbouwcapaci
teit komt! Dat is voor ons de sleutel om de ach
terstandsituatie althans in de woonfunctie
definitief op te lossen en er komt een volgende
