25 NOVEMBER 1977 1884
(Avond)
dat wij daarom een dergelijke notitie pas na de be
groting konden verwachten. Een jaar geleden is ons
echter toegezegd dat deze kwestie in b. en w. zou
worden besproken.
In een eerder stadium hebben wij al eens ge
vraagd of kan worden bekeken wat de mogelijkheden
voor open school-achtige ontwikkelingen in Breda
zijn. Er gebeurt hier nogal wat op het gebied van
onderwijs aan volwassenen en als je het voortouw
wilt nemen op het gebied van het onderwijsbeleid
is het zeker aanbevelenswaard om met de instanties
die met het onderwijs aan volwassenen te maken heb
ben te onderzoeken wat de mogelijkheden zijn en
of men eventueel met experimenten kan komen die in
de toekomst bij de open school kunnen aansluiten;
ik kom daar straks nog op terug.
Op het terrein van het openbaar onderwijs zien
wij ook geen duidelijke politieke en beleidvormende
rol bij het college, waardoor voor ons als raad in
zichtelijk wordt gemaakt wat ten aanzien daarvan
aan beleid gebeurt. Wil men überhaupt vernieuwend
werken, wat kan dat inhouden en welke consequenties
heeft dit voor deze raad? Hoe wordt hierop inge
speeld en is het mogelijk dat het openbaar onder
wijs een voorbeeldfunctie gaat vervullen ten opzich
te van andere onderwijsrichtingen? Kortom, wat is
nu precies de politieke rol van deze gemeentelijke
overheid op het gebied van het openbaar onderwijs?
Op het lijstje van niet-gerealiseerde zaken
mag ook de specifieke situatie van de binnenstads-
scholen niet ontbreken, welke situatie erg onduide
lijk is. Er hebben uitspraken in de krant gestaan
en er zijn publicaties verschenen, die nogal wat on
rust in de binnenstad teweeg hebben gebracht.
Ik noem vervolgens de taak en de functie van
het openbaar onderwijs, waarop ook mevrouw Koek al
is ingegaan. Zij heeft het voorstel gedaan om eens
te onderzoeken of een bestuurscommissie mogelijk
is; ik meen dat ook dat voorstel er al sinds het
vorig jaar ligt. Onzes inziens is dat een voorstel
dat in ieder geval nader moet worden uitgewerkt en
