1 DECEMBER 1978 1870
(middag)
beetje aan paniekvoetbal denken, waarbij alles
vlug moet worden afgewerkt, omdat we inderdaad
vóór 1 januari met iets op tafel moeten komen, al
is het dan maar een voorlopige verklaring?
De VOORZITTER: Het is niet de eerste keer dat
er een beetje paniekvoetbal wordt gespeeld. Per
soonlijk betwijfel ik ik wil daar geen geheim
van maken of op zo korte termijn met succes pro
jecten op touw kunnen worden gezet. De projecten
moeten naar mijn persoonlijke overtuiging goed
doordacht zijn; als je met samenwerkingsprojecten
begint, start je vanuit verschillende gezichtspun
ten. Vóór het eerste gesprek hebben we met enkele
instituten al contact gehad, om eens te bespreken
wat de mogelijkheden zouden zijn. Inzicht in een
realiseerbaar lesprogramma full time, part time
en participerend leren zijn de "items" die in de
circulaire voorkomen is ook onderwijskundig ge
zien en met het oog op de praktijk in bijvoorbeeld
het bedrijfsleven niet zo eenvoudig te verkrijgen.
Er zijn al gesprekken gevoerd; één van de voorwaar
den voor welslagen is dat eventuele projecten goed
doordacht zijn. Ministeriële circulaires komen soms
vrij laat, maar je moet er dan wèl snel op antwoor
den, hetgeen goed doordenken moeilijk maakt. Overi
gens denk ik dat wijnakaartend, over vele situa
ties kunnen zeggen dat we op bepaalde punten beter
hadden kunnen handelen. In ieder geval zijn we at
tent op de ontwikkelingen geweest en de circulaire
is trouwens ook nog niet zo oud, terwijl bij direct
reageren op voorbereidingen bij de minister dik
wijls later blijkt dat de echte circulaire anders
uitpakt. Dat is dan vermoeiend werken.
Vervolgens iets over de integratie van kleu
ter- en basisscholen. Ons bouwbeleid is erop ge
richt de ruimtelijke integratie mogelijk te maken.
Bij de nieuwbouw ligt dit het gemakkelijkste: daar
bij wordt van meet af aan met de integratie reke
ning gehouden. Ik wijs voorts op enkele projecten
van het afgelopen jaar; als gevolg van de
