2234
18 DECEMBER 1978
ook voor. Als je je heel deftig zou willen uitdruk
ken zou je kunnen zeggen dat sinds jaar en dag een
mogelijkheid tot emancipatie en tot democratise
ring is ingebouwd. Er zijn echter enkele vragen
die ik zou willen stellen.
Volgens blz. 1 van het voorstel zou er vijf
tien minuten per leerkracht nodig zijn. Eén alinea
verder lees ik dat circa tien minuten per leer
kracht kan worden verwezenlijkt. Mijn vraag is
waarom de verhoging niet meteen op vijftien minu
ten is gesteld. Als dat op dit ogenblik niet moge
lijk is, kan dat dan misschien per 1 januari 1980
worden verwezenlijkt? Op het ogenblik maakt niet
iedereen gebruik van de regeling, maar als ieder
een dat wèl gaat doen, is er dan voldoende geld
ter beschikking?
De heer GARRITSEN: Ik vind het wat merkwaar
dig dat op het ogenblik alleen het godsdienstonder
wijs van de regeling gebruik maakt.
De heer SCHURING: Nee, het gaat ook om vor
ming I
De heer GARRITSEN: Ja, maar uit de katholieke
hoek.
De heer SCHURING: Niet alleen uit de katholie
ke hoek!
De heer GARRITSEN: Ik dacht van wel.
Het lijkt mij sterk dat men in kringen van an
dere levensbeschouwingen geen interesse voor deze
regeling zou hebben. Ik vraag mij af of de regeling
bij alle scholen wel voldoende bekend is en of de
ouders wel weten dat ook andere levensbeschouwelij
ke richtingen er gebruik van kunnen maken. Ik ga
er min of meer van uit dat de regeling onvoldoende
bekend is, aangezien er zo weinig gebruik van wordt
gemaakt, terwijl er veel groeperingen en stromingen
zijn die dat naar mijn mening toch wel zouden
