2314
18 DECEMBER 1978
maar ik kan alleen citeren uit het rapport, waar
van in het preadvies een samenvatting wordt gege
ven. Het college heeft dat rapport niet in strijd
met het programma-akkoord geacht. Ik kan mij niet
voorstellen dat de raad op dit ogenblik van oor
deel is dat het college daardoor in strijd met het
akkoord zou hebben gehandeld. De stuurgroep is al
in de vorige raadsperiode ingesteld en de heer Van
Asseldonk heeft terecht gezegd dat de stuurgroep
haar werk goed heeft gedaan. Is er enige tegenstel
ling tussen de heer Van Asseldonk en zijn fractie
voorzitter?
De heer VAN ASSELDONK: Nee2
Wethouder PAULUSSEN: Of men met het voorstel
akkoord kan gaan, zal straks bij de stemming wel
blijken. Zoals gezegd: het begin is gemaakt en we
gaan duidelijk verder.
De heer Van Dongen blijkt in het rapport een
aantal dingen te lezen, die ik er niet in kan te
rugvinden. Hij spreekt over een "geladen en bela
den voorstel", waarin voor de burger van de wieg
tot het graf allerlei regelingen worden getroffen.
Ik zou veel liever zeggen dat we in dit educatief
plan juist het leerrecht voor iedere volwassene
tot uiting willen laten komen. Het is niet de be
doeling iets op te leggen, maar vanwege de gemeen
telijke overheid mogelijkheden te scheppen, opdat
groepen die van dat leerrecht gebruik willen maken,
dat ook kunnen doen. Als wij in het concept-besluit
schrijven dat het begrip "permanente educatie"
moet worden verduidelijkt, bedoelen we daarmee het
volgendeIk heb van de stuurgroep SCEP begrepen
dat de verduidelijking vooral moet worden gezocht
in de doorwerking in de verschillende activiteiten.
Permanente educatie is een proces van voortdurend
leren, waarbij faciliteiten worden geboden waarvan
de mensen als zij dat willen op een gegeven ogen
blik gebruik kunnen maken. Ik denk aan her-, bij
en omscholing en ik wijs erop dat het proces van
