18 DECEMBER 1978 2315 beroepsmobiliteit veel meer wordt geaccepteerd. Men zal moeten verduidelijken in welke functie en acti viteiten de permanente educatie doorwerkt. De per manente educatie is niet alleen een zaak van cul tuur, maar moet ook in allerlei andere portefeuil les tot uiting komen. Het voorstel blijkt de heer Van Dongen erg technisch aan te doen. Ik denk dat juist de raad de inhoudelijke "vulling" zal moeten geven en zal moeten bepalen aan welke groepen en aan welke men sen voorrang moet worden gegeven. Wij moeten als overheid naar mijn mening voorwaardenscheppend be zig zijn. Als de heer Van Dongen in dat verband van mening is dat welzijn een levensbeschouwelijke "vulling" heeft, is dat zijn goed recht, maar ik denk dat hij andere groepen andere "vullingen", an dere levens- of wereldbeschouwingen, niet kan ont zeggen wanneer zij die in hun activiteiten tot uiting willen laten komen. Het is geenszins de bedoeling dit aan het adres van de heren Van Dongen en Garritsen in het voorstel een paternalistische opstelling te kiezen. Wij streven ernaar dat de raad vanavond en ook te zijner tijd in het kader van het soci aal-cultureel plan beslissingen neemt aan de hand van materiaal dat wordt aangedragen door de georganiseerde en niet-georganiseerde bevol king het particulier initiatief en andere groepen met betrekking tot de activiteiten die men zelf belangrijk vindt. In de inspraakverorde ning die we verplicht zijn te maken, zal dat moe ten worden geregeld. Voor dit educatief plan is nog geen inspraakverordening vereist, maar men heeft geprobeerd op een bepaalde wijze toch met de bevolking in contact te komen. Het contact met de bevolking is inderdaad mager geweest; in het voor stel is sprake van een informatie-/inspraakavond, waarbij ik de nadruk op "informatie" zou willen leggen. In ieder geval is er een bijeenkomst ge organiseerd, maar men is niet te werk gegaan vol gens de voorschriften van de rijksbijdrageregeling

Raadsnotulen en jaarverslagen

Breda - Notulen van de gemeenteraad | 1978 | | pagina 2315