128
15 FEBRUARI 1979
dat het reilen en zeilen in een school niet volle
dig aan een reglement kan worden opgehangen. Ik
geloof echter dat men in dit geval een kans heeft
gemist, het invoeren van een nieuw reglement biedt
naar mijn mening een goede gelegenheid allerlei
punten nader te bespreken. Over zo'n reglement zou
men mijns inziens in de verschillende klassen best
een zinnige discussie kunnen hebben met de leer
lingen en met ook een organisatie als ik in eerste
instantie heb genoemd. Ik vind het jammer dat dit
hier niet heeft plaatsgevonden.
Wethouder BROEDERS: Ik heb niet de indruk,
dat leerlingen op deze wijze bij het schoolgebeu
ren moeten worden betrokken. Ik heb enige feeling
voor statuten, voor reglementen etcetera, het was
destijds min of meer mijn hobby, maar als je al
lerlei op- en aanmerkingen over het functioneren
van een school te verwerken krijgt word je het op
een gegeven moment spuugzat. Als je leerlingen
werkelijk bij het schoolgebeuren wilt betrekken
dan dien je daarvoor te denken aan dingen die de
jongens en meisjes werkelijk raken, waar ze hun
hart bij hebben. Ik geloof dat je dan pas echt
bezig bent met democratiseren van het schoolgebeu
ren, dat dit niet kan worden bereikt door het be
trekken van de leerlingen bij een reglementswijzi
ging. Ik ben het dan ook niet eens met de opmer
king van de heer Garritsen, dat er wat dit betreft
naar de leerlingen toe van een gemiste kans sprake
zou zijn.
Zonder hoofdelijke stemming wordt overeenkom
stig het voorstel van burgemeester en wethou
ders besloten onder aantekening dat de heer
Garritsen geacht wil worden te hebben tegen
gestemd
29. Bijlage nr. 54.
VOORSTEL VAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS TOT
HET BESCHIKBAAR STELLEN VAN KREDIETEN VOOR
UITBREIDING EN VERNIEUWING VAN HET GEMEENTELIJK
