25 JUNI 1981
1006
gevolgd in de onderwijscommissie. Kon deze bezui
niging ten laste van de algemene middelen komen?
Dat kon niet, want dat was in strijd met de be
roemde drie O's, hetgeen kenners wel duidelijk zal
zijn. Kon dat bedrag dan op een andere wijze bin
nen het onderwijsbudget worden gevonden? Ook dat
bleek bijzonder moeilijk te zijn. Mijn collega de
heer Gielen heeft zich ingespannen en daartoe voor
stellen gedaan, maar die bleken niet genoegzaam
hout te snijden en brachten niet de benodigde be
dragen op. Thans heeft het college een versoberd
project aan ons voorgelegd. Wij moeten het nu na
tuurlijk niet doen voorkomen alsof onze mogelijk
heden verminderen en wij moeten bezuinigen. Iets
nieuws wordt op een versoberde wijze uitgevoerd en
het is niet van de baan.
Mevrouw ELIE-VAN ES: Wat u zegt is niet waar.
In het voorstel staat duidelijk dat er 25 uur min
der begeleiding zal plaatsvinden. Dat betekent
geen versobering maar een achteruitgang.
De heer SCHURING: Nee, dat is een versobering
een versoberde uitvoering van een nieuw plan.4
De stimuleringsscholen hebben zelf te kennen
gegeven dat indien alles zo moeilijk ligt en er
anders in tijdnood wordt gekomen het college de
knoop maar moet doorhakken, omdat men meer is ge
baat bij een beslissing op korte termijn dan op
een nog langer laten sudderen hiervan.
Dit alles overwegend kom ik tot de conclusie
het is geen conclusie die volledig met vreugde
wordt getrokkendat er op dit moment geen betere
oplossing is te vinden dan die welke ons door het
college wordt voorgelegd. Wij kunnen het ons onmo
gelijk permitteren nog langer te wachten. Ik ver
zoek het college en met name de wethouder van on
derwijs ons nog wel te garanderen dat deze aange
legenheid bij de vorming en de uitstippeling van
het beleid in de toekomst goed in het oog zal wor
den gehouden, en dat de hoogste prioriteit wordt
