12 DECEMBER 1985
kan, wanneer zij een voorstel krijgt en daarover moet gaan beslui
ten, tevens informatie krijgen over welke wensen er bij de koe
pels leven inzake de besluitvorming voor de gelden 1986-1996. Amb
telijke medewerkers hebben bij de begrotingstoelichting alleen
ter plekke iets vermeld over wat zij dachten aan het college te
gaan voorstellen en wat morgen dus niet meer als een ambtelijk
voorstel bij de koepels ter tafel ligt. Je kan van mening ver
schillen of dat correct is, of dat het eerst met de koepels be
sproken had moeten worden. Daaruit hoeven geen misverstanden
voort te komen. Met betrekking tot dit voorstel heb ik nadrukke
lijk gezegd: er ligt geen voorstel in opgesloten met betrekking
tot het godsdienstonderwijs. Het godsdienstdienstonderwijs is
nl. tot 1 januari 1986 verzekerd; dat is nog volgens de oude rege
ling. Daarna stopt die conform een raadsbesluit. De raad kan bij
de besteding van de gelden 1986-1996 het door haar gewenste be
sluit uiteraard nemen, al of niet op voorstel van het college, al
of niet via amendering. Dat is de meest reguliere weg. Morgen zal
wellicht één van de onderwijskoepelsmisschien ook van meerde
ren, de wens ter tafel komen om ook aan invulling van het gods
dienstonderwijs aandacht te besteden. Met betrekking tot de motie
wil ik het volgende zeggen. Als we over de motie gaan stemmen,
zou dat bijna lijken op: laat de raad zich nu opnieuw uitspreken
voor of tegen godsdienstonderwijs en desnoods de financiering
daarvan. Dat is onverstandig en we moeten dat nu ook niet doen.
Het is een heel nadrukkelijke zaak dat wanneer een fractie, en
dan nog wel een fractie die het collegeprogramma onderschrijft,
vraagt: college, wilt U in de beraadslagingen, die over niet al
te lange termijn zullen plaatsvinden, waarbij U kennis hebt geno
men van de wensen vanuit het onderwijs zelf, vanuit de koepels,
waar straks dat bestedingsvoorstel uit moet voortvloeien, er reke
ning mee houden dat wij ook een wens hebben en wij hebben dat
heel nadrukkelijk hierin gestipuleerd. Ik zeg dan: goed verkeer
tussen college en raad betaamt dat, als je een dergelijke wens in
je binnenzak steekt, je hem ook bij de beraadslagingen ter tafel
legt, zonder daarmee natuurlijk nu reeds toe te zeggen dat hij
wordt gehonoreerd. Dat is volstrekt duidelijk. Als U vraagt: wilt
U bij het maken van voorstellen onze verlangens daarin betrekken,
dan kan ik op voorhand zeggen: ik vind dat eigenlijk alle wensen
daarin betrokken moeten worden. Dat wil echter niet zeggen, dat
ze op voorhand zijn gehonoreerd. In die zin zou ik de motie be
paald niet willen overnemen. Ik wil U toezeggen dat ik hem mee
neem. Hij komt bij de beraadslagingen ter tafel en U zult straks
in het definitieve voorstel, zoals het college dat aan de raad
voor zal leggen, aantreffen wat we hebben gedaan. Dat kan dus ne
gatief of positief uitpakken. Met betrekking tot dit voorstel,
want dat is thans aan de orde, zeg ik U: er leven velerlei wensen
binnen het onderwijs. Voor de f 45.000,-- zoals die in dit voor
stel is uitgetrokken om Engels te kunnen betalen, weet U dat de
Wet op het basisonderwijs dit per 1 augustus 1986 waarschijnlijk
mogelijk gaat maken. Er zijn scholen die op voorhand alvast begon
nen zijn. zij hebben de kosten moeten onttrekken aan de regu
liere exploitatie. Een aantal andere scholen, die wat minder ruim
in het geld zitten, kunnen dat niet. Zij willen dat ook graag
1086
