1
20 FEBRUARI 1986
85
die zin haar taak als bestuur niet zou kunnen uitoefenen. Daar
mee kom je in feite al weer op het terrein van het eeuwige di
lemma tussen de algemene verantwoordelijkheid ten aanzien van
het totaal van het onderwijsbeleid en de specifieke taak als
schoolbestuur van het openbaar onderwijs. Schetsen van die di
lemmapositie en van de ontwikkelingen in de toekomst mis ik in
dit stuk. Mevrouw Wouters zei dat er in het stuk iets staat ten
aanzien van de landelijke situatie. Er staat wel iets in over
de landelijke situatie zoals die nu is ten aanzien van het on
derwijsbeleid, maar de schets naar de situatie in de toekomst,
het beleid zoals dat op basis daarvan gevoerd zou moeten gaan
worden op de nieuwe ontwikkelingen, die gaande zijn, mis ik.
Dit betreft o.a. de daling van het leerlingenaantal, de bezui
nigingen en de veranderde eisen die aan het onderwijs gesteld
gaan worden. Het onderwijs is immers een collectieve voorzie
ning en die voorziening moet in de steeds veranderende behoefte
van de gemeenschap voorzien. Het realiseren daarvan staat vaak
op gespannen voet met de wijze waarop ons onderwijsbestel thans
functioneert. Met de spanning tussen de maximale vrijheid en de
eisen van overheidswege, de daling van het leerlingenaantal,
zetten we het onderwijs onder druk en in feite ook de inrich
ting en de richting van dat onderwijs. Het gemeentebestuur zal
daar in de toekomst rekening mee moeten gaan houden en meer be
leid moeten gaan voeren. In die zin vind ik het jammer, dat die
ontwikkelingen daarin niet geschetst worden. Als we zien dat
voor Brabant de daling van het leerlingenaantal ongeveer 33%
zal gaan bedragen, is dat nogal wat. Het houdt ook in dat
straks de stichting en het behoud van scholen onder druk
staan. Er is al eerder gezegd dat er een onderzoek gedaan zal
worden naar de werkelijke behoefte van de onderwijsconsumenten
en niet alleen naar de richting, maar ook naar de inrichting
van het onderwijs. Dat laatste met name is heel essentieel. We
kunnen dan, als we wat meer weten over de eisen die men stelt,
versnippering tegengaan. In wijken met een teruglopend leerlin
genaantal kan in een aanvaardbare schoolgrootte voorzien wor
den. De specifieke behoeften kunnen dan ook blijken. Het onder
zoek van de sociografische dienst zou aan het begin van het
schooljaar moeten starten. Ik heb begrepen dat dat inderdaad
gaat gebeuren. Op basis van de gegevens die straks bekend zijn,
zal een nieuw hoofdstuk van dit beleidsplan toegevoegd kunnen
worden, wat dan wat verder kijkt dan alleen de inhoud nu. Daar
mee wil ik zeggen dat ik het prima vind dat het stuk er nu ligt
qua inhoud, maar ik denk dat we naar de toekomst wat verder
moeten
De heer DE BRUIJN
Ik denk dat het plan wat voor ons ligt duidelijk aangeeft hoe
het gemeentebestuur aankijkt tegen het openbaar onderwijs en
het belang van het openbaar onderwijs in een gemeente als Bre
da. De nota geeft vele goede aanzetten. Het probleem is hoe we
die aanzetten in de praktijk brengen en welke termijn daarover
heen gaat. In de commissie is gesproken over een jaar na dato.
