20 FEBRUARI 1986
86
Dat wil zeggen: als het een jaar gewerkt heeft en als het ge
stalte heeft kunnen krijgen in de schoolwerkplannen. Dat is een
goede zaak. We moeten wel voortdurend de vinger aan de pols hou
den en kijken of we op een of andere manier bepaalde zaken kun
nen bespoedigen. Eén punt van dit onderwerp is misschien wat on
derbelicht. Het zal verder gestalte moeten krijgen en het komt
ook nog bij een andere commissie ter sprake, nl. de emancipatie
binnen het onderwijs. Het is niet zo zeer hoe men dat in de
schoolwerkplannen invoert, want langzaam maar zeker begint dat
ook door te druppelen in de schoolwerkplannen. Op zich is het
een goede zaak. Waar je echter in het onderwijs met name mee
zit, zijn de leermethodes e.d. Er is een gigantische achter
stand op het emancipatieterrein. Het is niet zo zeer gelijk aan
het gemeentebestuur om vervolgens uitgeverijen te gaan bellen
of ze een keertje nadenken over emancipatie. Het lijkt me zin
vol om via de openbare scholen druk proberen uit te oefenen om
te kijken of dat lesmateriaal vanuit de uitgeverijen kan worden
aangepast. Het is natuurlijk schitterend dat de schoolbegelei
dingsdienst daar op een gegeven moment een aanvulling aan kan
geven, maar het probleem ligt dan veel dieper. Je zult daar een
actie in moeten ondernemen. Interessant is de ontwikkeling van
het openbaar onderwijs. Welke kant gaan we daarmee op? De laat
ste prognoses die we gezien hebben, gaven toch enigszins een
knik in de trend zoals die was ten aanzien van het gebruik van
met name het openbaar onderwijsUit kranteberichten hebben we
mogen begrijpen, met name wat betreft de nieuwbouw van de open
bare school in de Haagse Beemden, dat die trendbreuk mogelijk
versterkt zou zijn doorgezet. De vraag is dan vervolgens: wan
neer kunnen wij inzicht krijgen in de cijfers, omdat het met
name van belang is voor de vestiging van die nieuwe openbare
school. Het is voor de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
belangrijk om in ieder geval het overleg snel op gang te bren
gen. Met de opmerking van de kant van de CDA-fractie over
het inzetten van buitenleden in de gemeenschappelijke medezeg
genschapsraad, ben ik het eens. Je moet niet te pas en te onpas
allerlei leden daarbij gaan zetten, maar met name instellingen
en verenigingen die zich richten op het onderwijs op niet con
fessionele grondslag. Daarvoor zal best een plaats vrij gemaakt
worden en dan denk ik inderdaad aan het V.0.0. en de voormalige
rijksscholengemeenschap
Wethouder SANDBERG
Dank voor de waarderende woorden die zijn gesproken over het
plan. Ik denk dat we allemaal blij zijn dat het er is. Ik ben
het met U eens dat het een gedegen werkstuk is, met name omdat
het onderwijsveld zelf hier een enorm belangrijk aandeel in
heeft gehad, er erg veel tijd en energie in heeft gestoken. Het
is ook onderwerp van veelvuldig overleg geweest, ook met
betrekking tot de reactietermijnen, die waren inderdaad
destijds veel te kort ingeschat. Het was eigenlijk in enige
mate geïnspireerd door het gegeven dat wij wisten dat de school
hoofden in dat stadium al regelmatig terugkoppeling hadden in
de richting van de teams en hun M.C.'s. We hebben dat toen ge
corrigeerd. De inspraaktermijnen zijn gecorrigeerd en vandaar
