2 JUNI 1994
gaat het die scholen samen niet goed. De heer Schroder vraagt welke garanties gegeven kunnen
worden voor begeleiding van de fusie. Waar het de mensen van het openbaar onderwijs betreft
kunnen wij onze diensten altijd achteraf nog aanbieden. Overigens, die fusie tussen De Bijgaard
en De Iepenburcht is een zaak die zich buiten de raad voltrekt. We moeten echt oppassen dat wij
ons als gemeente en als raad niet in het conflict laten slepen. We moeten echt proberen om dat
uit elkaar te houden, hoezeer er ook een beroep op u wordt gedaan om u erin te betrekken; we
moeten daar echt heel voorzichtig mee zijn. Ik denk dat het overdragen aan "een doodgeboren
kind", wat iemand zei, wel mee zal vallen. Er zijn natuurlijk verontrustende berichten, maar u
weet de getallen van de scholen; De Bijgaard ongeveer 125, De Iepenburcht 150 of andersom en
De Voorpoort rond de 50. Samen is het een hele sterke school en als er leerlingen afvallen, dan
is dat heel vervelend. Ik verwacht, als de commotie voorbij is, dat uiteindelijk het onderwijs daar
nog voldoende mogelijkheden van bestaan heeft. Het lijkt mij eerlijk gezegd dat zo'n grote
wijkschool daar op een goede plek in de Stoutenburgstraat, ook wanneer we dit zien tegen de
toekomstige uitbreiding daaronder, een uitstekende situatie is. Is de geschillencommissie
ingeschakeld? Voor zover ik weet nog niet, maar als daar een advies uitkomt dan kan men daarmee
naar de geschillencommissie in een zeer korte tijd.
Mevrouw BOIDIN-VAN HOEVE
Toch even terug naar het punt dat eigenlijk de angel van het geheel dreigt te worden. Ten aanzien
van De Bijgaard spreekt u over een spoedprocedure en de uitspraak van de geschillencommissie
zou dan binnen 2 weken kunnen plaatsvinden. Misschien dat u voor onze gedachtenvorming nog
even kunt aangeven hoe het in de toekomst verder gaat als die geschillencommissie een uitspraak
doet en de M.R. van De Bijgaard geen instemming geeft. Stel dat daar verder niets uitkomt, gaat
men dan gewoon tot 1996 door als drie afzonderlijke scholen en valt dan de bijl erin, of hoe moeten
we dat in het meest ongunstige geval zien?
De heer DE LEEUW
Ik wil van deze gelegenheid gebruik maken om op de ouders in die wijk een beroep te doen om
te proberen zo rustig mogelijk deze fusie te bekijken en ook iets verder te denken. En het behoud
van het basisonderwij s in die wijk voor ogen te hebben en door hun eigen kwaliteiten, die zij daarbij
kunnen inbrengen via M.R., via ouderactiviteiten gestalte te geven aan de nieuwe school.
De heer MEEUWISSEN
Met de opmerking "doodgeboren kind" in de eerste termijn doelde ik niet alleen op het aantal
leerlingen op de basisschool, maar uiteraard ook op de kwaliteit van het onderwijs dat gegeven
wordt. Op het moment dat de sfeer niet goed is en dat blijkt hier duidelijk op dit moment, is in
ieder geval de kwaliteit ongeveer gelijk aan "een doodgeboren kind". Uw volgende woorden uit
de eerste termijn wil ik toch nog even onderstrepen. U heeftgesteld: wehebbenfeitelijkgeen enkele
verantwoordelijkheid op dat gebied. Dat ben ik helemaal met u eens. Maar ik denk, zoals u ook
zegt dat we moreel toch wel verantwoordelijk zijn voor een goede spreiding van allerlei
onderwijsvoorzieningen en dergelijke in de stad. En wat dat betreft wilde ik toch nogmaals een
beroep op u doen om te kijken of er ergens een mogelijkheid is om de kou uit de lucht te halen.
De heer PEETERS
Ik sluit me aan bij de vraag die mevrouw Boidin al heeft gesteld. Wij stemmen in met dit voorstel,
er is geen betekenisvol alternatief en als we het leerlingenbestand in stand zouden kunnen houden,
dan betekent dat naar mijn mening in ieder geval het behoud van de werkgelegenheid van de
leerkrachten, zoals ik in de commissie al heb aangegeven. Maar ik wil toch vragen of er naar
268
