19 DECEMBER 2002
629
De heer JOOSSE
Ja, dat is zeer goed in overweging genomen, mijnheer Boer, want wij nemen afgewogen beslissingen over
alle onderwerpen die hier op de raadsagenda vanavond aan de orde zijn.
Wethouder HEERKENS
Er zijn door de verschillende fracties een paar onderwerpen uit dit onderwijshuisvestingsplan naar voren
gebracht. Allereerst betreft dat de Sint Liduinaschool. U verwijst daarbij naar uw motie. Wij hebben ervoor
gekozen om die wel heel nadrukkelijk in dit plan te benoemen, maar wij hebben u uitgelegd waarom wij
voor een sobere inrichting hebben gekozen. U heeft zelf gewezen op het meerjarenplan dat er moet ko
men, waarbij u verwacht dat het college met evenwichtige voorstellen komt. Dus aan de ene kant zijn er
de zaken die moeten, die wet- en regelgeving voorschrijven zoals een dak boven het hoofd en de zorg
plicht van de gemeente, en aan de andere kant zijn er die onderwijskundige vernieuwingen, waar de
scholen zo op zitten te wachten. Dat betekent dat we hier hebben gekozen voor die zaken waar we niet
onderuit konden en die dan ook meteen goed aan te pakken. Dat ziet u in deze jaarschijf terug. Dat bete
kent dat het wat de Sint Liduinaschool betreft al niet gaat over die zaken die moeten. Het gaat daar op
zich om een grote verbouwing. Bovendien is het schoolbestuur nog bezig met het opstellen van het pro
gramma van eisen, terwijl het zo is dat wij hebben afgesproken dat er altijd in september of oktober een
definitief ontwerp moet liggen wil je nog kunnen meedingen in de richting van de volgende jaarschijf. Bij
de onderhandelingen over de Sint Liduinaschool stond de teller al op 10 miljoen euro en ik kan u verzeke
ren dat de verschillende opties die in bespreking zijn nog weieens op veel meer zouden kunnen uitkomen.
De vraag of we daarop moeten ingaan wordt beantwoord bij het meerjarenplan. Nu geven we 11 miljoen
uit. Zelf wijst u al op een aantal andere problemen. Ik denk dat u dan van ons mag verwachten dat wij nu
proberen die zo sober mogelijk in te richten, en daarmee komen we al op 11 miljoen. Aan de andere kant
zitten we met die motie en hebben we gedacht die juist op deze manier hier in te zetten en de Sint Li
duinaschool niet in die zin een preprioriteit te geven op het Meerjareninvesteringsplan, temeer daar wij het
belangrijk vinden, en dan koppel ik dat meteen aan de opmerking van de heer Joosse, dat wij ook op een
andere wijze met de schoolbesturen willen omgaan. Welke norm gaan wij straks kiezen, hoe vergoeden
wij straks naar de scholen, waar laten wij de scholen ook zelfstandig in hun rol om te bouwen en te ver
bouwen, waar toetsen wij dat zelf? Het kan dan zo zijn dat ook de reserves van de scholen worden inge
zet. We moeten met elkaar creatief zijn, kijken naar datgene wat er nou echt moet en hoe we dat kunnen
faseren, zodat er ook een aantal onderwijskundige ontwikkelingen mogelijk is. Dat zal nog een hele klus
zijn, maar dat hoort ook bij de discussie rondom het Meerjareninvesteringsplan. Met betrekking tot de
Brede School Noordoost het volgende. Zoals u weet is de school De Samenloop al een paar jaar in be
hoorlijke problemen met betrekking tot de leerlingenaantallen. Nu houdt men dat niet vol. Dat betekent
dus ook dat De Samenloop weliswaar een onderwijsvoorziening blijft in Noordoost, maar een nevenvesti
ging van de Vlier is. Ik denk dat De Vlier nu onderhand een unieke positie inneemt, doordat die nu bij drie
Brede Scholen is betrokken. Het betekent tevens, zo heb ik dat ook gezien, nog eens een extra oproep
aan de schoolbesturen om vaart te maken met het samen verdergaan. Daarover zijn extra gesprekken
geweest. Het zit tussen de oren van de schoolbesturen. Ik heb in de commissie gezegd dat we natuurlijk
de levensvatbaarheid in de gaten houden. Als wij de budgetten gaan besteden zullen wij nadrukkelijk
daarnaar kijken. Het is nog eens een extra aansporing om ervoor te zorgen dat in de totale herstructure
ring ook deze Brede School nadrukkelijk een plaats krijgt. Met betrekking tot De Toermalijn kan ik de heer
Joosse mededelen dat SAW in goed overleg met RME in januari overleg zal hebben met een aantal om
wonenden over de verkeersmaatregelen. Ik denk dat ik hiermee alle vragen heb beantwoord.
Akkoord.
16. OALT-plan 2002-2004.
Het beleidsplan Onderwijs in Allochtone Levende Talen bepaalt in welke talen allochtone leerlingen van
basisscholen in Breda onderwijs kunnen volgen, onder meer ter ondersteuning van het Nederlandse on
derwijs. Omdat het huidige kabinet OALT over enkele jaren wilde beëindigen, wordt een behoudend be
leid voorgesteld.
Akkoord.
17. VERORDENINGEN ONROERENDEZAAKBELASTINGEN, AFVALSTOFFENHEFFING EN REINI
GINGSRECHT, RIOOLRECHTEN, LEGES, PRECARIOBELASTING, MARKTGELDEN, HAVENGELDEN
EN PARKEERBELASTINGEN VOOR HET BELASTINGJAAR 2003.
