5 JUNI 2003
167
De VOORZITTER
Daar heeft u lang op moeten wachten.
De heer MARCIC
We zullen hiervoor wel wat tijd moeten nemen. Dan gaan jullie maar wat later de kroeg in, dat maakt
mij niet zoveel uit. Aan de orde is het Meerjareninvesteringsplan Onderwijshuisvesting. Dat is ook wel
infrastructureel, maar het gaat uiteindelijk toch over mensen en kinderen, en die hebben een dak bo
ven hun hoofd nodig. Ik vind dat nog belangrijker dan een Grafisch Museum of een mooi station, maar
dat mag ik van de fractievoorzitter niet zeggen, geloof ik.
De heer DUBBELMAN
Ik stel voor om dit ook niet in de notulen op te nemen, want hij durft omdat mevrouw Boidin er nu niet
meer bij is.
De VOORZITTER
Heeft u straks samen een kamertje nodig?
De heer MARCIC
Neen. BN/DeStem noemde afgelopen maandag dit voorstel nog een omstreden voorstel. De CDA-
fractie zou deze kwalificatie niet willen gebruiken, integendeel, de CDA-fractie vindt het een verant
woord voorstel. Zojuist is het woord grand cru genoemd, ik zou het in ieder geval wel een premier cru
willen noemen. Er is hierin veel tijd en energie gestoken, niet alleen door de wethouder en haar amb
tenaren, maar ook door de commissie SAW en niet in de laatste plaats door het onderwijsveld zelf. Er
heeft ook veel overleg plaatsgevonden. Dat ging in het begin stroef, maar gaandeweg verliep het
overleg steeds beter. Ik heb dat overleg dan ook als zeer positief ervaren. Dat er uiteindelijk een voor
stel ligt dat op onderdelen niet door iedereen wordt gedragen, doet hieraan niets af. Er is 54 miljoen
euro beschikbaar, dat zijn vier grafische musea, een enorm bedrag. Maar als je weet dat er meer dan
100 miljoen euro nodig is, dan weetje ook van tevoren dat niet alle wensen kunnen worden ingewilligd
en dat betekent ook dat je keuzes moet maken, keuzes op basis van objectieve normen, op basis
waarvan het beschikbare geld kan worden besteed. Het voorliggende voorstel bevat die objectieve
normen, met als centraal uitgangspunt dat iedere leerling een dak boven zijn hoofd nodig heeft. Dat uit
de toepassing van die normen blijkt dat de een wat meer krijgt dan de ander of sommigen niets, vind
ik zelf geen probleem. Daarmee wordt ook voorkomen dat met twee maten wordt gemeten of dat de
gene die het hardst schreeuwt het meeste geld krijgt. In de commissie hebben we met het onderwijs
veld afgesproken regelmatig met elkaar te overleggen. Ik wil dat hier nog eens herhalen. Wij willen
uiteindelijk hetzelfde als het onderwijsveld: goede onderwijshuisvesting. Alle betrokken partijen heb
ben elkaar nodig, en daarvoor moeten we wel met elkaar in gesprek bijven, want we zijn er nog niet.
De uitdaging is om uiteindelijk de andere zaken die nu niet kunnen worden gefinancierd ook aan te
pakken. Maar wat dit Investeringplan Onderwijshuisvesting betreft zou ik zeggen: aan de slag. Want
als we nog langer wachten dan is er geen tijd meer om het geld uit te geven. Tot slot, want die andere
bladzijde zal ik maar niet voorlezen, wat de verordening betreft, dus agendapunt 10, het volgende. De
CDA-fractie ziet die als een logisch voortvloeisel van het Investeringsplan en kan derhalve simpelweg
instemmen met de verordening.
Mevrouw VAN MAAN EN
Ik zal het kort houden, aangezien dit onderwerp in de commissie al een paar keer uitgebreid is be
sproken. De VVD ziet dit besluit niet als een eindpunt, maar als een start. Het is een dynamisch plan
dat bij voortschrijdend inzicht kan worden aangepast. Wij hebben een belangrijke eerste stap gezet
naar een betere verstandhouding met het onderwijsveld, maar communicatie behoeft in de toekomst
extra aandacht.
De heer POSTHUMA
De heer Marcic vond het onderwerp zo belangrijk, heeft hij gezegd, dat het de moeite waard is om in
ieder geval naar de katheder te stappen. Ik ben dat eigenlijk wel met hem eens. Ik had hier ook staan:
ik ervaar deze vergadering als een crescendo van belangen, beginnend met een Grafisch Museum,
vervolgens de Spoorzone en dan nu uiteindelijk ook nog het Meerjareninvesteringsplan Onderwijs
huisvesting.
De VOORZITTER
Wat dacht u van de Mosselkreek?
