589
Want dit voorstel is een bewijs voorzitter, dat maatwerk niet zozeer een dekmantel is voor
bezuinigen maar daadwerkelijk een hervorming en ook een verbetering voor het leerlingenvervoer.
Voorzitter, ik zou graag complimenten willen maken aan het college voor de uitwerking van m'Jn
motie. Deze is goed vertaald in het voorstel. En ook speciale dank gaat van onze fractie uit naar de
BCG en anderen die ons hebben geïnspireerd tot het initiëren van dit voorstel en ook een enorme
bijdrage hebben geleverd aan het ontwikkelen van het voorstel. Ik denk dat u ook niet verbaasd
zult zijn dat de WD positief is over het voorstel. Daar zal ik het voor zover bij laten. Mijn
inhoudelijke reactie op het amendement zal komen in de 2e termijn, voorzitter.
DE VOORZITTER:
Dank u wel.
Mijnheer Spapens, die ik eigenlijk als tweede het woord had gegeven. Gaat uw gang.
DE HEER SPAPENS:
Dank u wel nogmaals, burgemeester.
Voorzitter, vanaf het begin heeft de SP verzet geboden op deze bezuiniging. Van ons had het niet
gehoeven en was er elders geld gevonden. Maar ja, toen het eenmaal gebeurde, hebben we op 22
april een lang debat in de raad gehad waarbij dan in dat debat weer de motie Akinci en van
Aartsen gebracht is, waar wij voor gestemd hebben, en dat alleen omdat wij hierin in ieder geval
nog de mogelijkheid zagen van enige verbetering. Anders was er rücksichtslos tot en met 4
kilometer gesneden tenslotte. De inzet van dit alles is, mijnheer Aartsen gaf het al aan, dat de
mensen die het zelf kunnen regelen en betalen, het ook zelf gaan doen. Wij noemen dat bij ons. de
breedste schouders dragen de lasten en de smalle schouders die het niet kunnen dragen, die
helpen wij. Solidariteit. Fantastisch. De SP fractie heeft de vorige keer tegen de verordening
gestemd en heeft ook in de laatste commissie kritiek geleverd op de verordening met daarin de
motie Aartsen en Akinci. Mijn dank aan het CDA, de heer Elbertsen zeker, want die heeft nu
eenmaal een amendement aangeleverd dat wij ook meegetekend hebben. En dankzij dat
amendement zit als het goed straks voor de 45% mensen die nu buiten de boot vallen, een
gedegen mogelijkheid om op basis van gesprek, uitleg en deskundigen, de juiste passende
oplossing te vinden.
Dank u wel, voorzitter.
DE VOORZITTER:
Dank u zeer, mijnheer Spapens.
Mijnheer Akinci.
DE HEER AKINCI:
Voorzitter ik zou hier een verhaal kunnen houden en dat wilde ik ook eigenlijk, in de lijn van
collega Aartsen over de innovatieve kracht en de vernieuwendheid van de verordening zoals die nu
voor ligt namelijk het feit dat niet meer de afstand tot de school maar de zwaarte van de handicap
leidend is voor het toekennen van leerlingenvervoer. Immers, collectieve voorzieningen moet je
niet zomaar aan iedereen toekennen maar je moet kijken wie die echt nodig hebben en voor die
mensen moet je die ook ruimhartig ter beschikking stellen.
Wij waren ook heel blij met de verordening zoals die er lag en zoals die er vooralsnog nog steeds
ligt. Je dient een aanvraag in, die omkleed je met toelichting, dat staat ook in de verordening, de
aanvrager zal moeten uitleggen waarom in zijn of haar situatie voor zijn of haar kind
leerlingenvervoer nodig is. Daar komt een beslissing op. En zoals elke beslissing in gemeenteland is
vervolgens bezwaar mogelijk bij de commissie bezwaar- en beroepsschriften. Een ruim
samengestelde commissie van wijze dames en heren die eventueel deskundigen kunnen horen, de
aanvrager kunnen horen, het gemeentebestuur kunnen horen, de school kunnen horen,
enzovoorts, enzovoorts, enzovoorts. En je kunt veel zeggen over de gemeente, maar wat dat
betreft, zit ons systeem mooi in elkaar omdat tegen elk besluit wat genomen wordt, bezwaar kan
worden gemaakt.
Er is ook een ander charmant ding wat in deze verordening zit. Ik heb het al heel even genoemd.
Namelijk het feit dat bij het doen van een aanvraag de aanvrager zelf in eerste instantie gevraagd
wordt eens uit te leggen waarom hij het nodig heeft. Daarom stond er ook in deze verordening,
over de in het vorige lid bedoelde aanvraag kan het college advies vragen aan de commissie voor
de begeleiding van de school, het zorgteam van de school, of andere deskundigen. Dat stond er in.
Het college kan, op het moment dat de informatieverstrekking van de aanvraag niet voldoende is,
die informatie aanvullen met advies van wie dan ook.
Maar het amendement van de heer Oomen gaat wat verder. Dat zegt namelijk: het college moet in
elke sitiatie, - we hebben het dan over tussen de 1000 en 500 aanvragen -, moet in elke situatie,
en het zorgteam, en de begeleidingscommissie van de school, en eventuele andere deskundigen
horen. Dus we zadelen straks die ene ambtenaar, - ik noem het dan toch maar even -, op met een
