127
DE VOORZITTER:
U bent zelf uw regisseur.
DE HEER DE BEER:
Dank u.
Voorzitter, ik wil het dan nog even kort hebben over de onderwijshuisvesting want daar hebben we
ook nog een motie over. En daarbij wil ik ook zeggen: we zijn bezig met die doordecentralisatie.
Dus daar is het belangrijk om niet veel tijdsdruk op dat proces te leggen; juist de zorgvuldigheid
van dat proces staat voorop. Dat blijkt ook uit gesprekken die onze fractie met het onderwijsveld
heeft. En uit die gesprekken is ook gebleken dat het mogelijk zou kunnen gebeuren dat die
zorgvuldige procesvorming er voor zorgt dat knelpunten in de onderwijshuisvesting mogelijk pas
met vertraging opgelost kunnen worden. U hoort al een aantal voorbehoudjes in mijn formulering.
Daarom wil ik graag dat het college naar aanleiding van deze motie inventariseert of dat
daadwerkelijk het geval is, of er knelpunten op het vlak van onderwijshuisvesting ontstaan, en
deze inventarisatie aan ons voor te leggen bij de voorjaarsnota.
DE VOORZITTER: _n_
Verzoekt het college in de voorjaarsnota aan te geven in hoeverre er in 2012 en 2U13 een
vertraging kan ontstaan bij het oplossen van knelpunten op het vlak van de onderwijshuisvesting
primair onderwijs. In de voorjaarsnota in beeld te brengen op welke wijze deze mogelijke
vertraging kan worden voorkomen. In de voorjaarsnota in beeld te brengen wat de extra kosten
zijn bij het onderwijsveld van het proces doordecentralisatie.
Ondertekend door D66. Maakt deel uit van de beraadslagingen.
DE HEER BLANKENSTEIN:
Voorzitter, mag ik nog een korte vraag stellen over deze motie?
DE VOORZITTER:
Een hele korte vraag.
DE HEER BLANKENSTEIN:
Ik ben best wel positief over deze motie. Maar afgelopen jaar hebben wij ook 3 keer zelf een
voorstel gedaan om knelpunten aan te pakken in het basisonderwijs en was het 3 keer nee, nee,
nee. Dus onze vraag is een beetje aan u: wat verstaat u precies onder de knelpunten die u in uw
motie noemt? De echte achterstanden waar wij het steeds over gehad hebben? Of wat verstaat u
nou precies onder die knelpunten?
DE HEER DE BEER:
Er zijn natuurlijk een aantal specifieke gevallen, - en die kunnen we ook wel dromen met z n allen
waar de prioriteit van het onderwijsveld en de politieke prioriteit in deze stad gewoon samen
komen. Dan hebben we het natuurlijk over Brabantpark. Dat is meerdere malen hier in deze ruimte
bevestigd. Maar zo komt er ook bijvoorbeeld het nieuwe IDOP aan in Bavel. Dat is ook een geval
dat breed bekend is. En onlangs was er ook een nieuwsbericht over de Spoorzoeker in de Belcrum
waar net die afweging tussen wat gaan we nu doen, tijdelijke huisvesting of nieuwbouw, ook een
heel duidelijk knelpunt is. Dan noem ik er zo even 3 die heel erg scherp liggen op het netvlies.
Maar mogelijk zijn er nog meer. En daarom wilde ik het eigenlijk niet zo in die motie noemen maar
ook het college even die uitzoekopdracht geven.
DE VOORZITTER:
Goed.
Voorzitter, mag ik ook nog even een korte vraag stellen aan de heer De Beer over deze motie?
Om het maar heel kort te houden, het gaat over de laatste bullit, namelijk: In de voorjaarsnota in
beeld te brengen wat de extra kosten zijn bij het onderwijsveld van het proces doordecentralisatie.
Wat wilt u met dat beeld? Moeten we dan bijleggen als gemeente of wat wilt u daarmee?
DE HEER DE BEER:
We moeten het eerst even scherp krijgen. Wat kost dat nu. Wat mij ook niet zozeer verteld is maar
wat mij opviel uit observatie, was dat er nogal wat werk verzet moet worden om die overdracht
van al het vastgoed, etcetera, om dat allemaal goed scherp te krijgen. Dat doe je niet even zelf op
een achternamiddag. Daar heb je ook gewoon taxateurs voor nodig en noem nog maar een hele
reeks met specialisten op die je nodig hebt bij dat proces. En ik ben eigenlijk wel nieuwsgierig wat
