30 2
lijke historie, alsmede voor de bibliotheek werd behoorlijk zorg
gedragen en uit de aangewezen middelen datgene gekocht, wat
voor de school het meest nuttig was.
Ook werd verbetering gebracht in de verwarming der lokalen.
De nieuwe kachelswelke veel beter voldoen dan de vroegere
werden voorzien van zeer doelmatige schermen.
B. De Burgeravondschool.
Personeel der docenten, regeling van het onderwijs en bevolking
van deze school, bleven in 1893 over 't algemeen zoo als in het
vorige jaar.
De leeraren waren:
W. C. Iledick, leeraar in de kennis der natuur.
Dr. J. D. R. Scheller, leeraar in de scheikunde.
J. M. Acket, leeraar in het Nederlandsch.
H. A. Derksen, leeraar in de wiskunde.
B. W. Mondt, leeraar in het projectie-teekenen.
W. H. Tromp, leeraar in het Nederlandsch en in de aard
rijkskunde.
De leerlingen der Burgeravondschool ontvangen onderwijs in
het handteekenen en in het bouwkundig teekenen aan het stads-
teekeninstituutonder de leiding vooral van de heeren JNT
Buining en G. Lamers.
Bijzonder verdienstelijke hulp werd tevens verleend door den
heer J. W. Kannemans, die de eerstbeginnende leerlingen op zeer
geschikte wijze weet bekend te maken met het gebruik van de
gereedschappen voor het rechtlijnig teekenen en hen spoedig pro-
jectie teekeningen van eenvoudige lichamen leert verstaan.
Nadat de eerste gronden gelegd zijn, kan de heer Mondt met
vrucht meer ingewikkelde opgaven der beschrijvende meetkunde,
en met de meest gevorderde leerlingen zelfs de beginselen der
perspectief behandelen.
Bijna alle leerlingen van de burgeravondschool zijn tevens leer
lingen van het stads-teekeninstituut. Jammer, dat vele leerlingen
de volharding missen om de lessen in het rekenen, het Neder
landsch, de aardrijkskunde en de wiskunde trouw te volgen.
