3Ó5
3". dat A. G. Walraven werkzaam is op eene fabriek te Tilburg.
Voor de cadettenschool te Alkmaar was dit jaar een adspirant,
n.l. E. Th. Koppen, leerling der derde klasse; hij slaagde als cadet
Oost-Indiè.
Zonder examen werden toegelaten in de klassen, waarin zij te
Breda zouden plaats hebben genomen, een mannelijke leerling op
de hoogere burgerschool te Maastricht (5 klasse) door verhuizing
één op de rijks hoogere burgerschool te Bergen-op-Zoom (daar
Bergen-op-Zoom van uit Rozen daal beter te bereiken is dan Breda)\
één mannelijke leerling op eene hoogere burgerschool te Amsterdam
(verhuizing)een mannelijke leerling op de hoogere burgerschool
met vijfjarigen cursus te Arnhem (verhuizing).
Op de handelsscholen te Rotterdam (le klasse) en Amsterdam
(voorbereidende klasse) werden twee mannelijke leerlingen der derde
klasse geplaatst. Voor de rijkslandbouwschool te Wageningen (voor-
bereidende klasse) slaagde één mannelijke leerling der tweede klasse;
voor de bijzondere kweekschool voor onderwijzers te Oudenbosch
slaagde één leerling der derde klasse, terwijl één mannelijke leerling
uit Oudenbosch naar eene bijzondere handelsschool ging, daar de ver
binding met Breda het bezoeken der hooge burgerschool zeer be
moeilijkt.
Een leerling, die voor de tweede maal in de derde klasse was
blijven zitten, deed na de vacantie met goed gevolg examen voor
de vierde klasse der rijks hoogere burgerschool te Bergen-op-Zoom
hij werd alleen geëxamineerd in de vakken, waarvoor hij in Juli
onvoldoende had.
Bovendien verlieten na de vacantie nog 12 mannelijke en 2
vrouwelijke leerlingen om verschillende redenen de school (zie
tabel XII).
8°. Het cursusjaar 19081909 begon voor de leerlingen op
Woensdag 9 September, des morgens te 10 uur; de herexamens en
de uitgestelde toelatingsexamens waren afgenomen op 4, 5, 7, 8
en 9 September.
Het schooljaar begon met 209 leerlingen, waaronder 37 vrouwelijke
leerlingen, d.i. dus vijf minder dan in September 1907.
Uit tabel VII blijkt, hoe het aantal leerlingen sedert 1901 is
veranderd, terwijl uit tabel VIII blijkt, hoe de leerlingen over de
verschillende klassen en afdeelingen verdeeld warende vijfde klasse
is gedurende het cursusjaar niet in twee afdeelingen gesplitst.
