ook, sommige in meerdere, andere in mindere mate, gelden
voor het bijzonder onderwijs.
Wijzigingen van ingrijpenden aard, gedurende het verslagjaar
ingevoerd bij het bijzonder onderwijs alhier, kwamen der Com
missie niet ter oore.
Het aantal inrichtingen bleef onveranderd en gezamenlijk
voorzagen zij in de behoefte aan onderricht voor die kinderen,
wier ouders aan het daar gegeven onderwijs de voorkeur schenken.
Het aantal kinderen dat in deze gemeente de elf inrichtingen
voor bijzonder onderwijs bezoekt, bedraagt bijna 3|5 deel der
geheele schoolgaande jeugd.
Deze leerlingen waren over de volgende elf scholen verdeeld.
I. Eene school van de maatschappij tot Nut van 't Algemeen,
hoofd de heer Borren.
In de laagste 2 klassen gemengd, wordt deze school een jon
gensschool met in 't geheel een leertijd van 9 jaren.
Zij leidt de leerlingen op voor gymnasium, hoogere burger
school en cadettenschool.
II. Eene roomsch-katholieke bijzondere school voor jongens
onder bestuur van den heer Pas, die zijne leerlingen opleidt
voor gymnasium en hoogere burgerschool, en hen, door het vol
gen van een hoogere klasse, ook in staat stelt zich de akte
lager onderwijs te verwerven.
III. Eene bijzondere school voor protestanten, hoofd de heer
Slotboom.
Ook van deze school slaagde reeds menig leerling voor gym
nasium of hoogere burgerschool, terwijl eene hoogere klasse,
die eraan verbonden is, hen, die deze afdeeling met vrucht ge
volgd hebben, in staat stelt toelatings-examen te doen voor de
3de klasse der hoogere burgerschool.
IV. Een meisjesschool van de maatschappij tot Nut van 't
Algemeen onder bestuur van mejuffrouw Wijchers.
De vrouwelijke leerlingen, die de laagste 2 klassen van den
heer Borren hebben doorloopen, bezoeken deze inrichting, die
ook voorbereidt voor het toelatings-examen van gymnasium en
hoogere burgerschool.
Bijlage Q.
8
