10
diend, en voorts in haar vergaderingen menig onderwerp
behandeld, waarvan de bespreking haar nnttig of noodza
kelijk voorkwam voor het Lager Onderwijs te dezer stede.
Onder deze vond er een, dat ter sprake kwam naar aan
leiding van een advies door den districtsschoolopziener te
Amsterdam uitgebracht aan Burgemeester en Wethouders
aldaar, bij de leden zooveel belangstelling en instemming,
dat men het nuttig achtte het in het jaarverslag niet onver
meld te laten. Het Delftsche stelsel toch want dat is
bedoeld onderwerp verdient in ruimen kring bekend te
worden, daar het het grootste euvel kinderen van ver uit
eenloopenden aanleg in één klasse vereenigd te houden, vol
gens bovengenoemde onderwijsautoriteit, volkomen heeft on
dervangen en opgeheven.
In 't kort weergegeven deelt vermeld advies over dit stel
sel het volgende mede
„De scholen zijn zoogenaamde dubbele scholen met
„een cursus van 12 maanden, dus met 2 maal 6 pa-
„rallelk lassen. Deze parallelklassen worden onderschei
den in 2 reeksen voor de v'luggere en voor de min
der begaafde leerlingen.
„Gedurende de eerste maanden van het eerste school
jaar is er geen schifting de kinderen onder wie
„ook de overblijvers van het vorig jaar worden
„eenvoudig alphabetisch over de 2 onderdeelen ver
deeld. In die maanden ontvangen allen hetzelfde on
derwijs, dat zeer langzaam voortgaat. Daarna worden
„zij zorgvuldig onderzocht en volgens de uitkomsten
„van dat onderzoek in Ia en Ib ingedeeld. Natuurlijk
„moet hierbij wel eens worden geschipperd, en zijn
„vergissingen niet buitengesloten, maar er is ruim
schoots gelegenheid in den loop van den cursus
„of van den volgenden verkeerde plaatsingen te
„verbeteren.
