72
«Tot 31 Augustus werden slechts de eerste twee klassen
gegeven elk gesplitst in twee parallel-afdeelingen daarna ook
de 3e klasse.
Tot 31 Augustus waren aan onze school verbonden 12 leeraren,
n.I. één voor Godsdienstleer, twee voor Latijn, één voor Neder-
landsch en Geschiedenis, één voor Fransch, één voor Hoog-
duitsch, één voor Engelsch, één voor Aardrijkskunde, één voor
Wiskunde, één voor Natuurlijke Historie, één voor Hand
teekenen en één voor Lichamelijke Oefening.
Vanaf 1 September waren er 13 leeraren, t. w. twee voor
Godsdienstleer, twee voor Oude Talen, één voor Nederlandsch,
één voor Geschiedenis en Nederlandsch, één voor Fransch,
één voor Hoogduitsch, één voor Engelsch, één voor Aardrijks
kunde en Natuurlijke Historie, één voor Wis- en Natuurkunde
één voor Handteekenen en één voor Lichamelijke Oefening.
Vóór 31 Augustus werd het onderwijs gevolgd door 73 leer
lingen, n.I. 21 in klasse Ia, 19 in klasse Ib, 18 in klasse Ha en 15
in klasse lib.
Bij de overgangsexamens werden 24 leerlingen tot de 2e klasse
bevorderd bij nader examen nog 6 leerlingen. Tot de 3e klasse
werden bevorderd 26 leerlingen, van wie er 1 toegelaten werd
na een nader examen een gedeelte dezer leerlingen ging over
naar de afdeeling Floogere Burgerscholen van ons Lyceum.
De cursus 19241925 werd op 8 September geopend. Er
waren toen 84 leerlingen, n.I. 18 in klasse Ia, 19 in klasse Ib,
19 in klasse Ila, 17 in klasse lib en 11 in klasse III. Van de lijst
der leerlingen werden nog afgeschreven 2 leerlingen wegens
verandering van levensrichting en werd nog één nieuwe leerling
na voorafgaand onderzoek ingeschreven.
Het Onze Lieve Vrouwe-Lyceum is gehuisvest in de voorm.
St. Joostkapel aan de Ginnekenstraat no. 21. Voor de leerlingen,
die op verre afstanden van de school wonen, bestaat er gelegen
heid over te blijven in het patronaatsgebouw in de Kerkstraat.
Voor het onderwijs in de lichamelijke oefening werd tegen
vergoeding gebruik gemaakt van de localiteiten van den heer
Siegmund aan de Catharinastraat no. 32.
Voor zoover noodig werd de collectie hulpmiddelen voor het
onderwijs uitgebreid zij verkeeren in goeden staat. Een aanvang
werd gemaakt met de inrichting van een natuurkundig kabinet.
De leesbibliotheek voor de leerlingen werd vergrooteveneens
de bibliotheek voor de leeraren.
Over het gedrag der leerlingen vallen geen bijzondere opmer
kingen te maken. De leeraren kweten zich trouw van hun
plicht.
De gezondheidstoestand zoowel van leeraren als van leerlingen
was bevredigend
