P. A. J. W. L. van Gils en J. J. A. Jongenelen: handteekenen
en bordschetsen, benevens vak-teekenen aan schilders.
J. Verburgt: lijn-vakteekenen en vaktheorie aan timmerlieden.
W. Peemen, A. J. A. Oomen en P. M. Rasenberg: praktijk en
aanverwante theorie aan timmerlieden, inclusief machinale hout
bewerking, benevens elementaire houtbewerking aan electriciens.
H. L. Trossel: praktijk, lijn-vakteekenen en vaktheorie aan meu
belmakers, inclusief machinale houtbewerking.
G. de Jong: praktijk, vakteekenen en vaktheorie aan schilders.
J. B. Resenk: lijn-vakteekenen en vaktheorie en montage aan
electriciëns, alsmede theorie en toepassing der electriciteit aan 3e.
jaar metaal- en houtbewerkers.
W. P. J. Verzijden: praktijk en aanverwante theorie aan elec
triciens, inclusief instrumentmaken, alsmede theorie en eventueele
reparaties electrische installaties 3e j. auto-herstellers.
W. J. Bossink en C. J. J. G. Langenhuijsen: lijn-vakteekenen en
vaktheorie aan smeden-machine-bankwerkers.
J. van Pelt: praktijk, inclusief werktuigen en aanverwante theorie
aan smeden-machine-bankwerkers.
J. C. Roelandse en A. van Dooren: praktijk en aanverwante
theorie aan smeden-machine-bankwerkers.
J. A. Baars: vuur- en plaatwerken en aanverwante theorie aan
smeden-machine-bankwerkers, alsmede autogenisch lasschen aan 3e
jaar metaalbewerkers.
A. Mulder: vuur-, plaat- en bankwerken aan smeden-machine
bankwerkers.
L. J. de Jonge: praktijk en aanverwante theorie aan bankwerkers
auto-herstellers, inclusief rijwiel- en motor-herstellen.
G. van Aalst: boetseeren aan meubelmakers.
Met het godsdienstonderwijs aan de Katholieke leerlingen zijn
belast de Weleerw. Heeren: E. P. G. Burm, P. W. van Hooydonk,
J. C. Dekkers, A. V. Geerts en A. J. van Hoek, Kapelaans te
Breda.
Door Ds. F. J. J. Loeff, predikant te Breda, wordt godsdienst
onderwijs gegeven aan een groep leerlingen van P. G.
Administrateur: J. G. F. M. de Keyser.
Concierge: C. M. Bekkers.
Hulp-concierge, stoker: A. J. P. Vermeulen.
Door het toenemen van leerlingen bij de metaalbewerking en
eenige vermindering bij de timmerlieden, zou de leeraar bouw-
2
