146
In de oorlogsjaren werd in toenemende mate het onder
wijs geschaad door de sterke "besparing, welke op het "brand
stoffenverbruik moest worden toegepast en door het gebrek
aan materialen, welke dwongen tot verandering van werk
stukken en afwijking van het normale vferkprogramma.
Op 27 Juli 1941 besloot de raad tot uitbreiding van
het leerplan met het onderwijs aan loodgieters, gas-, wa-
terfitters, koperslagers en verwarmingsmonteurs,, De leer
lingen ontvingen vanaf November 1942 onderwijs in zwemmen.
Vanaf November 1943 werd het vak "lichamelijke oefening"
onderwezen»
Sedert 1 September 1943 vermeldde de lesrooster der eer
ste klassen 2 5/8 uur onderricht in de Duitse Taal» Aan
gezien geen bevoegd leraar ter beschikking was, werd. daar
voor in de plaats tekenles gegeven»
Ten behoeve van de Duitse weermacht werd in 1943 voor
f 40000,aan machines en gereedschappen gevorderd» Op
het einde der verslagperiode werd onderwijs gegeven in de
volgende vakken
a. Theoretische leervakken s
Nederlandse taal, rekenen, algebra, meetkunde, natuur
kunde, werktuigkunde, materialen- en gereedschapsleer
constructieleer, calorische werktuigen, electriciteits
leer, autotechniek, handtekenen, technisch schetsen,
vaktekenen en projectieleer.
b. Practische leervakken
Timmeren, machinale houtbewerking, meubelmaken, schil
deren, vuur-, plaat- en smidsbankwerken, machine bank-
werken, mechanische metaalbewerking, motorrijtuig- en
rijwielher steil enelectrotechniek en instrumentmaken.
Het lerarencorps bestond op 31 December 1947 uit de
volgende personen s
P.G» van Dongen
A. Bakkeren
W. Bossink
H. den Bouwmeester
C. Claes
M. Diepstraten
P. van Etten
directeur
wnd directeur
leraar
leraar
leraar
leraar
leraar
