-6-
Bovendien gaat de gemeente Breda de subsidie aan de muziekschool intrekken
voorzover de kinderen uit andere gemeenten muziekonderwijs in Breda krijgen.
Momenteel betalen de ouders 1/3 van de kosten. 2/3 wordt gesubsidieerd door
Gemeente en Rijk. Voor de Prinsenbekenaren, die momenteel muziekonderwijs
genieten in Breda vervalt dus deze subsidie. Gaat Prinsenbeek deze straks
betalen?
Zo ja, kunnen wij dit geld dan niet beter in onze eigen gemeente houden, zo
dat meerdere kinderen hiervan kunnen profiteren?
De behoefte tot muzikale vorming is groot, zéér groot, de achterstand wordt
steeds groter onder andere tengevolge van de verschuiving in de vrijetijds
besteding. De Prinsenbekenaren zijn aktief, maar niet alleen op het gebied
van sport.
In het Staatsblad nr. 172 van 3 maart 1979 werd de Rijksbijdrageregeling af
gekondigd, betreffende de sociaal-culturele aktiviteiten. Op grond van arti
kel 13 kan de gemeente een rijksbijdrage krijgen voor sociaal-culturele akti
viteiten, zoals vormings- en ontwikkelingswerk voor volwassenen, opbouwwerk,
kunstzinnige vorming, amateuristische kunstbeoefening en volkskultuur, club-
en buurthuiswerk, jeugd- en jongerenwerk, sportieve recreatie en peuterwerk.
Ook de gemeente Prinsenbeek is uitgenodigd een welzijnsplan samen te stellen,
waaruit moet blijken dat er in Prinsenbeek sprake is van een evenwichtig aan
bod van voorzieningen voor de bevolking.
Waar blijft hierin het aanbod in muzikale vorming?
Moeten wij genoegen nemen met Algemene Muzikale Vorming zoals het nu is?
Momenteel verzorgen enthousiaste leerkrachten, buiten hun dagtaak, dit onder
wijs, doch om aan de wensen van de ouders tegemoet te komen staan wij Algemene
Muzikale Vorming voor door middel van een vakleerkracht. Dit onderwijs dient
geïntregeerd te zijn in het totale programma van de school.
Maar waar moet het lagereschool kind, de middelbare scholier en de werkende
jongere naar toe voor instrumentale vorming?
Naar Amor Musae of de drumband? Deze verenigingen krijgen subsidie, welke zij
nu nodig hebben voor onder andere Algemeen Vormend Muziekonderwijs. Maar niet
iedereen is zo muzikaal, dat hij of zij deze top haalt, niet iedereen wil le
ren musiceren om daarna in het openbaar op te treden, niet iedereen wordt aan
genomen. Beide verenigingen zijn bereid tot samenwerking met de muziekschool.
Wat wij dus willen is:
1. Algemeen Vormend Muziekonderwijs geïntregeerd op alle basisscholen.
2. Een muziekschool, waar de meest in de markt liggende instrumenten bespeeld
kunnen worden.
In de vergadering van 26 april 1979 hebben burgemeester en wethouders gezegd,
dat de partikulieren eerst maar stappen in deze richting moeten nemen. Welnu,
de Kommissie heeft dit gedaan en opnieuw ligt de wens; EEN EIGEN MUZIEKSCHOOL
Wij zijn uitermate verheugd, dat dit jaar subsidie is verleend voor een dis-
triktcatecheet
CULTUUR, RECREATIE EN SPORT.
Eikebos. Onze fraktievoorzitter had het voorrecht te behoren tot de Kommissie
uit de raad, die met de heer Jansen kortelings een onderhoud mocht hebben met
de volledige kommissie ex art. 61, beter genaamd de Beheerskommissie "Eikebos
Wij vertrouwen, dat na de gerezen misverstanden in de laatste 6 maanden in
één van de volgende raadsvergaderingen de verordening, regelende de bevoegd
heden, tot genoegen van alle partijen aangepast zal worden, zo, dat dit stuk
een hamerstuk wordt en er rust komt rond Eikebos.
Wij staan volledig achter het standpunt van burgemeester en wethouders, dat
het personeel noodzakelijk uitgebreid dient te worden.
