In de situatie waarin men thans verkeert wordt van geval tot geval alles
zeer nauwkeurig bekeken en worden de afspraken vastgelegd met de perso
nen in kwestie. Een algemene maatregel kan dus nog niet gegeven worden.
De heer Jansen eist daarbij a priori dat het college het budgettair neutrale
principe handhaaft. Wat later in den lande uitgewerkt wordt, dat vindt
hij punt 2.
Wethouder Dirven zegt dat er een klein verschil is tussen partiële werkkrach
ten en deeltijdbanen. Deze laatsten worden gesteld op 60% van de werktijd
van 40 uur.
De heer Jansen zegt zolang daarover nog niet gesproken is, hij van dit
college verlangt, dat een en ander budgettair neutraai opgelost wordt.
Als het college het anders oplost, dan zit het straks gebonden aan andere
cijfers. Hij garandeert dat er landelijk een regeling komt die budgettair
neutraal zal blijken te zijn.
Bij interruptie zegt de heer Lodewijks dat hij het gevoel heeft dat hier
twee dingen door elkaar lopen. Volgens hem gaat het hier om de rechtsposi
tionele regeling van een aantal zaken waaronder het verschijnsel deeltijdar
beid, welk verschijnsel zich ook in deze gemeente voordoet. De strekking
van het besluit gaat niet veel verder dan dat de mensen die in een deeltijd -
betrekking bij de gemeente werkzaam zijn een gelijksoortige rechtspositie
gegarandeerd wordt als mensen die een volledige betrekking bij de gemeente
hebben. Waar de heer Jansen op doelt is volgens hem een kwestie van
arbeidsoverleg of een beleid dat het college van burgemeester en wethouders
zou kunnen voeren met betrekking tot deeltijdarbeid. Als het tweede aan
de orde is, dan wil hij zich ook graag met de discussie bemoeien. Hij acht
dit echter vooralsnog niet aan de orde. Het college heeft bij de begrotings
behandeling een verdergaande visie op dit terrein toegezegd.
De heer Jansen onderschrijft de woorden van de heer Lodewijks, dat het
hier niet aan de orde is maar wanneer dit op een gegeven moment aan
de orde wordt gesteld en er mee begint, dan wenst hij het tweede stuk
nu reeds te kennen. Daarom zegt hij, het is hier niet relevant maar in
z'n uitwerking en z'n toepassing wordt het wel relevant. Als het college
nu zegt dat men geen part-timer in dienst zal nemen voordat het college
in de commissie georganiseerd overleg de exacte financiële consequenties
op tafel heeft gelegd dan heeft hij er geen moeite mee. Dan gaat het
hier alleen maar om het principe dat deeltijdarbeid in deze gemeente wel
of niet zal worden toegepast en daar heeft hij geen moeite mee. Maar
als het wordt toegepast, dan wil hij iets meer weten voordat de raad hier
zijn fiat geeft.
De heer Dirven heeft ai gezegd dat het hier gaat om de rechtspositie van
de mensen en dat is vergaand geregeld. Wat betreft de financiële consequen
ties zit men met de niet direct duidelijke situatie zoals gevolgen voor
pensioen, I.Z.A. en een aantal andere kleine vraagtekens. De gemeente
heeft momenteel twee mensen met deeltijdwerk. Het college wil er nog
twee of drie proberen bij te krijgen en uit dat totaal van gegevens kan
het college de raad op redelijk termijn de financiële consequenties verant
woord voorleggen. Als het college alleen maar op basis van theoretische
gegevens zou handelen dan wordt het een moeilijke zaak om alleen maar
theoretisch te blijven. Er wordt geargumenteerd en gediscussieerd over
dit soort onderwerpen. Het college wil dit liever doen aan de hand van
concrete situaties, de ervaring die het college hierbij heeft opgedaan.
Het is landelijk ook nog een zeer moeilijk en teer punt. Het college zet
ook maar voorzichtig de eerste schrede op dit pad om de werkgelegenheid
te verruimen en de werkloosheid te bestrijden. Om juist deze twee redenen
zal de raad er van bewust dienen te zijn dat het de gemeente waarschijnlijk
iets meer zal gaan kosten als normale partiële verdeling van arbeid. Deeltijd
banen houden toch meer consequenties in voor de werkgever dan alleen
maar partiële werksituaties. De afspraken die nu worden gemaakt geschieden
op basis van een jaar of een deel van het jaar. Dat is normaal bij het
aanstellen van mensen bij deze gemeente.
- 10 -
