-15-
hieraan verbonden zijn, voornamelijk voor wat betreft aanpassing van de be
staande gebouwen.
Vanzelfsprekend is centralisatie geen doel op zichzelf, maar spelen overwe
gingen van beheerstechnische aard, het gebruik van de gebouwen, de onderhouds
kosten, doelmatigheid, parkeermogelijkheden en dergelijke een rol waar het
gaat om dit soort voorzieningen voor de toekomst.
Het college denkt er daarom over om een onderzoek te laten houden door een
extra deskundige, hetgeen wordt gedaan in overleg met de raadscommissie voor
welzijn.
Muziekonderwijs.
Voor wat betreft het plaatselijke muziekonderwijs is in februari 1986 een ambte
lijke nota tot stand gekomen die gebaseerd was op de besprekingen van de
werkgroep die zich hiermede heeft bezig gehouden. Deze nota is na bespreking
door het college aan de Inspectie van het Ministerie van W.V.C. en de Inspecteur
van het Muziekonderwijs in Noord-Brabant en Limburg voorgelegd en ook aan
de Directie van de Stedelijke Muziekschool.
Na ontvangst van deze adviezen is opnieuw met deze toch moeilijke materie
begonnen en daarbij wordt gekozen voor een voorzichtig beleid. Bedoeling is
dat er een harmonieus geheel uitkomt.
Het kostenplaatje van het oorspronkelijke voorstel van de werkgroep zag er
heel redelijk uit maar gelet op de toch wel tegengestelde reacties en adviezen
van de adviesinstanties op het gebied van het muziekonderwijs was het onmoge
lijk om op de ingeslagen weg door te gaan. Er restte toen niets anders dan
de ontwerp-nota in te trekken. Hieruit mag dan ook blijken dat er wel door
gewerkt is en dat het college actief is geweest in het opnieuw opstarten van
deze zaak. Het zou veel erger geweest zijn indien het college met een onvol
dragen of onvolkomen voorstel bij de raad zou zijn gekomen. Bedoeling is in
elk geval om met een voorstel te komen dat afgestemd is op de Prinsenbeekse
behoeften en dat tegen een betaalbaar bedrag. De commissie zal te zijner
tijd van de stukken kennis kunnen nemen.
Kan het college mededelingen doen over het functioneren van de consulent
die door de raad is aangetrokken in het kader van de muzische
vorming c.q. muziekonderwijs (voor hoeveel uren per maand en sinds wanneer)?
Momenteel is de heer Mollema op de Apolloschool bezig met de begeleiding
van de vakleerkracht muziekonderwijs. Er wordt gewerkt aan het opzetten
van een plan voor het muziekonderwijs op die school. De consulent heeft nog
geen contacten gehad met de andere basisscholen. Hij beschouwt dit schooljaar
als een experimenteerjaar op een nieuw terrein, namelijk een stuk AVIO brengen
op de basisscholen. Bedoeling is in elk geval wel om vanuit de Apolloschool
en gaandeweg ook de andere scholen te betrekken in de begeleiding.
Speelgelegenheden.
De fractie van het C.D.A. beoordeelt het erg positief dat een plaatselijke werk
groep zich indringend bezig houdt met een discussie over mogelijkheden
en wijziging van inrichting bij speeltuinen en shotvelden en vraagt een termijn
aan te duiden waarbinnen het aangekondigde raadsvoorstel te verwachten is.
Aan het aangekondigde raadsvoorstel is dezerzijds nog geen tijdsplanning ver
bonden. Eerst na de zomervakantie is dit onderwerp in eerste aanleg enkele
malen besproken met de werkgroep en zijn er gedachten en meningen uitge
wisseld. De eerste stap is thans om een inventarisatie te maken van de be
staande voorzieningen om vervolgens de behoefte aan speelmogelijkheden na
te gaan. Daarna kan een ontwerp-plan worden gemaakt dat om advies gaat
naar de Welzijnsraad, NUSO en andere belanghebbenden, zoals wijkbewoners
en de leden van de werkgroep.
Onder voorbehoud van die adviezen wordt verwacht dat er in 1987 een defini
tief voorstel komt.
