De vraag is gesteld, waarom de gemeente zonodig moet afwijken van
de gebruikelijke gang van zaken in heel de provincie. De gedachte
op zich is nog geen reden om ons de konformeren aan deze "gebruike
lijke gang". Van meerdere gemeenten is ons overigens bekend, dat
het niveau van de sxibsidiëring daar nauwelijks kan worden gevolgd.
V/ij menen het onzerzijds ontwikkelde beleid dan ook staande te
moeten Kouden. Daaraan kan v/orden toegevoegd, dat wij er niet on
welwillend tegenover staan om de Stichting zelf een basissubsidie
teverstrekken, met name ter bevordering van de goede gang van het
instrumentaal onderwijs in het algemeen en ter opvang van schomme
lingen en tussentijdse wijzigingen in het bijzonder. Een jaarlijks
subsidie van 50,voor elke leerling van het instrumentaal
onderwijs lijkt ons een redelijke basis.
Na de ontvangst van de verschillende reakties hebben wij de ontwerp
regeling nogmaals aan een kritische beschouwing onderworpen. Er
vanuit gaande, dat de uitgangspunten, waarop de regeling is gebouwd,
onverkort moeten worden gehandhaafd, hebben wij toch gemeend op be
paalde punten aan redelijke verlangens tegemoet te komen. Artikels-
gewijze beschouwd, willen wij over de regeling dan ook nog het vol
gende opmerken:
art. 1: In het voorliggénd (herzien)ontwerp is een nieuw artikel *1
ingevoegd, waarin een aantal begrippen wordt gedefinieerd.
Een en ander verhoogt de leesbaarheid van het geheel. De
definiëring van het begrip "leerling" impliceert overigens
een belangrijke wijziging ten opzichte van het oorpspronke-
lijke ontwerp. Was hierin bepaald, dat een bijdrage k0n
worden toegekend,aan leerlingen tot 18 jaar, de nu voorge
stelde omschrijving verlegt de leeftijdsgrens naar 27 jaar,
voorzover de leerling evenwel voldoet aan de omschrijving,
die gevonden wordt in artikel 7 van de Algemene Kinderbij
slagwet, met dien verstande, dat voor de toepassing van onze
regeling uiteraard ook rekening gehouden wordt met de eerste
twee kinderen.
art. 2: Dit artikel (in het oorspronkelijke ontwerp genummerd als
art. 1) geeft de kern weer, waar de regeling om draait: aan
de ouders van de leerlingen, die aan de muziekschool instru
mentaal onderwijs volgen, kan een bijdrage in de kursusgelde
worden toegekend, als aan de verdere artikelen wordt voldaan
De zinsnede "onder voorbehoud is in het herzien ontwerp
niet meer opgenomen, aangezien de inrichting van een begro-
