-42-
Enerzijds is er nu een exploitatie overschot van de oude stichtingen
aangewend, en anderzijds een stuk vemieuwings-reserve. Overigens moet
nog worden opgemerkt, dat de "witte vlekken" feitelijk toegedeeld zijn
aan de bestaande stichtingen.
Daarnaast is het een kwestie van wederzijdse liefde, solidariteit en
pragmatisme, die hebben geleid tot datgene, wat in de betreffende be
grotingswijzigingen wordt voorgesteld.
Raadslid Schreinemacheis zegt, dat de voorzitter hem niet heeft overtuigd.
Toen enige maanden geleden de "witte vlekken" de aanschrijving kregen, dat
ze aangesloten konden worden a raison van 500,tot 800,per aan
sluiting, werd er niet bijgezegd, dat er over een paar maanden een verzoek
zou komen om 10 x 16,72 167,20 extra te betalen voor de oude aan
sluitingen.
Dit komt hem niet billijk voor.
De voorzitter zegt, dat, indien gewenst, hierop bij het volgende agendapunt
zal worden teruggekomen
Wethouder Oomen betoogt, dat hij inzake het maatschappelijk werkt heeft be
doeld te zeggen, dat een half-time maatschappelijk werker een half-time
beroepskracht voor de J.A.R. samen een hele arbeidskracht vormen, met zijn
consequenties op het financiële vlak. Het ligt in de bedoeling om een be
voegde kracht, die thans op free-lance basis maatschappelijk werk verricht,
aan te stellen op part-time basis in overleg met het Instituut voor Maat
schappelijk Welzijn.
Op deze wijze kan het bestaande maatschappelijk werk worden geformaliseerd.
Wat de scholenkwestie betreft: hier wil de wethouder niet te diep op ingaan.
Het college zal binnenkort een gesprek hebben met het bestuur van de
Stichting Katholiek Onderwijs en met de Schoolraad. Spreker is van mening,
dat het niet mogelijk zal zijn, om kleuters te huisvesten in een basisschool.
Hij heeft slechts bedoeld aan te geven, wat in de nota wordt bedoeld met de
term: optimaliseren.
En zulks was alleen bedoeld ten aanzien van het kleuteronderwijs, met name
omdat deze soort onderwijs geen verplicht onderwijs is.
De voorzitter voegt hieraan toe, dat het gerechtvaardigd lijkt bij deze vorm
van onderwijs, het aannamen van leerlingen te beëindigen, zodra de klas "vol"
is. Indien er elders dan wel ruimte is, dan heeft men de vrijheid om daarheen
te gaan. Dat is de achtergrond van het standpunt.
