aan de raad der gemeente Breda.
r.*» 9
y©rnc0nfö breda
Rubriek: r-n.de rwijs
Bijlage nr. 233
3 mei 1965
OSS/7592
Pre-advies van burgemeester en wethouders op
diverse verzoeken van schoolbesturen om mede
werking op grond van het bepaalde in artikel
72 der lager-onderwijswet 1920.
De navolgende aanvragen om medewerking ingevolge het bepaalde in
artikel 72 der lager-onderwijswet 1920 worden U hierbij ter beslissing
voorgelegd.
1. Het op 22 april 1965 ingekomen verzoek van het bestuur van de Stich
ting St.Petrus- en Paulusscholen te Breda, betreffende het aanschaf
fen van leer- en hulpmiddelen voor de parallelklasse van het vierde
leerjaar ten behoeve van de onder zijn bestuur staande g.l.o.-school
P.CcHooftstraat 1
2. het op 22 april 1965 ingekomen verzoek van het bestuur van de Ver
eniging tot stichting en instandhouding van scholen met den Bijbel
te Breda, betreffende het aanschaffen van diverse leer- en hulp
middelen ten behoeve van de onder zijn bestuur staande g.l.o.-school
Markendaalseweg 75;
3. het op 22 april 1965 ingekomen verzoek van het bestuur van de Ver
eniging tot stichting en instandhouding van scholen met den Bijbel
te Breda, betreffende het aanschaffen van meubilair en het treffen
van voorzieningen ten behoeve van de onder zijn bestuur staande
g.l.o.-school Markendaalseweg 75;
4. het op 18 maart 1965 ingekomen verzoek van het bestuur van het
"Instituut voor Meisjes" te Oudenbosch, betreffende het aanschaffen
van leerlingensets ten behoeve van de onder zijn bestuur staande
g.l.o.-school Oranjeboomstraat 198,
Aangezien de bovenvermelde aanvragen aan de wettelijke vereisten vol
doen en de normale eisen, aan het geven van lager onderwijs te stellen
niet worden overschreden, geven wij U in overweging de gevraagde mede
werking te verlenen.
De concept-besluiten gaan ter vaststelling hierbij.
Een eventueel afwijkend advies van de afdeling voor het onderwijs zal
U nog nader worden medegedeeld.
Burgemeester en wethouders van Breda,
Geuljans burgemeester,
van den Dam secretaris.
Liggen ter visie in de raadzaal.
