bijl. nr. 401
het onderwijs (o.s. het onderwijs ten behoeve van volwassenen)Real
Verwezen kan worden naar bijlage II van het rapport. In
Het is vaak bijzonder moeilijk om deze begrotingsposten uit te split- hie
sen in bedragen die voor specifieke activiteiten op het gebied van Zo
permanente educatie begroot zijn, en bedragen voor andere activiteiten. brer
De betreffende instellingen hebben vaak een doelstelling die breder tiee
is dan enkel en alleen het bevorderen van permanente educatie, ter- zal
wijl er in de activiteiten van deze instellingen niet zelden een wiss;* werk
werking bestaat tussen bijvoorbeeld educatieve en recreatieve facetted drag
Ons inziens moeten, aldus de strekking van het plan, de desbetreffende Voor
instellingen dan ook activiteiten op elkaar afstemmen en waar mogelijk - word
verschuivingen/aanpassingen in hun prioriteitsstelling t.b.v. activi- zijn
teiten op het gebied van permanente educatie nastreven. Waar
(te
Ten aanzien van de f50.000,= merken wij op dat dit bedrag nog niet dit
onderbouwd is. Maar met de stuurgroep zijn wij van oordeel dat over wikk
een dergelijk bedrag beschikt moet kunnen worden. Daar
Dit bedrag kan, zonder dat het expliciet aangegeven wordt, gevonden van
worden op de begrotingen van de diverse sectoren, waarbij wij met na»' zuil
de sector cultuur noemen. even
In de begroting van de sector cultuur, waar tot op heden het meren- Reed
deel van de subsidies voor specifieke activiteiten op dit terrein vers
werden verantwoord, is onder volgnr. 158.3.31. in de begroting van
1979 voor permanente educatie een bedrag opgenomen van f49-000,=. Inmi
Deze post vindt eveneens in de meerjarenbegroting zijn doorwerking!' die
Een deel van dit bedrag (ca. f10.000,=) is nodig voor bestaande acti- 1 posi
viteiten waarvan ook in het rapport gesteld wordt dat deze in 1979 plan
door zullen lopen (blz. 33). te v
niet
Ons College is dan ook bereid in 1979 tot een bedrag van max. slui
f50.000,= activiteiten, genoemd in het subsidieprogramma - 1979, te tus
subsidiëren, op basis van concrete aanvragen. van
4 -
