bij bijl. nr. 149
-2-
c. onderzoeken naar capaciteiten, interesses, waarde-oriën- - c
taties en de zelfkennis van de leerlingen door middel van t
tests, vragenlijsten, gesprekken en andere methoden; t
d. begeleidingen bij de besluitvorming;
- c
5. - de onder 2. vermelde medewerkers(sters) en hun assistenten c
(tes) verrichten hun werkzaamheden voor wat betreft plan- p
ning en organisatie in opdracht en onder de directe leiding v
en verantwoordelijkheid van de directeur van de SAD;
9. all
- de stichting Noord-Brabant en haar medewerkers dragen eigen dep
verantwoordelijkheid voor de inhoudelijke kant van het werk; de
Bi.
6. Deze school- en beroepskeuzewerkzaamheden zullen worden ver- taé
richt conform een begeleidingsplan dat jaarlijks aan het einde kos
van het schooljaar zal worden opgesteld en dat de voorafgaande afi
goedkeuring behoeft van de besturen van de stichting Noord- scl
Brabant en de SAD;
10. de
7. het concept-begeleidingsplan wordt in overleg met de in Breda vai
bij de SAD gedetacheerde medewerkers van de stichting Noord-
Brabant opgesteld door de directeur van de SAD en vervolgens a.
ter voorlopige goedkeuring voorgelegd aan een begeleidings
groep, welke begeleidingsgroep zal bestaan uit een aantal ver- b.
tegenwoordigers van de bij de begeleidingswerkzaamheden betrok
ken scholen en de directeuren van de stichting Noord-Brabant en
de SAD; e.
8. - de begeleidingswerkzaamheden zullen enerzijds moeten passen
binnen het pakket van begeleidingsmaatregelen van de SAD,
zoals dit jaarlijks in het werkplan is omschreven, anderzijds
- inhoudelijk en qua uitvoering passen in de voor de gesub
sidieerde beroepskeuzebureaus vigerende subsidie-regelingen;
- qua uitvoering en presentatie herkenbaar als verricht onder
verantwoordelijkheid van de deskundigen van de beroepskeuze
afdeling (eigen identiteit van het beroepskeuzewerk verricht
vanuit de dependance van de stichting Noord-Brabant);
