bijl.nr. 361
5Kan het college meedelen wie er op dit moment werken aan de
statuten - reglementering van een regionale schoolbegelei
dingsdienst
Welke is daarin de rol van het college en welke die van
ambtenaren van de afdeling onderwijs
Welke opdracht en machtiging hebben vertegenwoordigers van
het college in dat overleg Wanneer en hoe wordt de raad
over deze activiteiten geïnformeerd Welke tijdsplanning
wordt gehanteerd
6. Op welke wijze worden in het statuut de volgende zaken gere
geld
- openbaarheid van vergadering
- openbare verantwoording van beleid; gelden en middelen
- samenstelling van het bestuur, opdat er plaats is voor vaks
bondsleden, politici, leerkrachten en direct betrokken ou
ders
6.1. Zie de toelichting op bijlage 1.
7. Op welke wijze garandeert het college de rechtspositie van het
personeel van de S.A.D. die gemeente-ambtenaar zijn
Op welke wijze wordt (is) het personeel van de S.A.D. betrokken
bij de keuze van de beheersvorm; de fusie met andere diensten
en de rechtspositie
7.1. Zie de toelichting op bijlage 1.
ANTWOORD
Ad 1
In het rapport van de werkgroep regionale S.A.D. d.d. november
1976 is inderdaad door in hoofdzaak de vertegenwoordigers van het
Stadsgewest het openbaar onderwijs en de Bredase S.A.D. de voor
keur gegeven aan een publiekrechtelijke structuur (artikel 41-
regeling) voor een regionale schooladvies- en begeleidingsdienst.
Deze gedachte zat ook bij ons college voor bij het (mede) initia
tief nemen voor het in het leven roepen van de stuurgroep, die
in juni 1980 het rapport "Onderwijsbegeleidingsdienst in het
Stadsgewest Breda" heeft uitgebracht.
-2-
