bijlage nr. 41
Dit is voor ons aanleiding ons wederom te bezinnen over
de vraag of een afzonderlijk niet-confessioneel
kmbo-experiment gewenst zou zijn. Het antwoord is
bevestigend omdat enerzijds het bestaande experiment
verder kan zonder onze inbreng, anderzijds omdat wij
door de landelijke ontwikkelingen (nota tweede fase
vervolgonderwijs) gesterkt zijn in opvattingen dat er
plaats dient te zijn voor sectorisch kort middelbaar
beroepsonderwijs
D.m.v. een experiment k.m.b.o. willen wij trachten vorm
te geven aan een schooltype dat zdch richt op de leer
lingen die de eerste fase van het vervolgonderwijs (nu:
l.b.o., m.a.v.o.) hebben afgerond. Door middel van
schakelende en beroepsopleidende programma's willen wij
hen begeleiden tot het eindniveau van het primair leer
lingwezen de beginnend beroepsbeoefenaar. Zowel bij de
leerstofinhoudendidactische werkvormen, toetsing,
enz. zullen de verworvenheden van en onze ervaringen
met het kmbo-experiment Breda een belangrijke rol
spelen. Primair richten wij ons op een zodanige invul
ling van dit onderwijs dat de leerlingen d.m.v. een
ononderbroken (individuele) leerweg het gestelde doel
bereiken. Daarnaast willen wij het schakelen naar het
reguliere m.b.o. bevorderen.
Wij zijn ervan overtuigd dat toewijzing van een experi
ment van invloed zal zijn op de inhoud en vormgeving
van het onderwijs in de huidige onderbouw en bovenbouw
van de g.t.s. Wij streven er naar al werkende de
continue ontwikkeling van de leerling in onder- en
bovenbouw en k.m.b.o. vorm te geven".
Een verder onderbouwde aanvrage ligt voor Uw raad ter
inzage
Samenwerking
Er zijn dezerzijds contacten gelegd met de lagere tech
nische scholen te Geertruidenberg (algemeen) en
Klundert (openbaar) ten einde de mogelijkheden van
samenwerking te bezien. Bij het schrijven van dit voor
stel zijn door de besturen van genoemde scholen ter
zake nog geen beslissingen genomen; een principiële
bereidheid voor onderzoek naar samenwerking is duide
lijk aanwezig.
Relatie naar project k.m.b.o. Blauwe Kei
Zoals uit vorenstaande blijkt kiezen wij voor een sec
torisch kort-middelbaar beroepsonderwijs en voor school
type dat zich richt op de leerlingen die de eerste fase
van het vervolgonderwijs (nu: l.b.o. en m.a.v.o.)
hebben afgerond.
- 5 -
