bijl.nr. 319
In het kader van de h.u.g. is besloten om bij de invoering van
de W.B.O. geen vakonderwijs boven de rijksnorm te geven omdat
bij vermindering van de uitkering de gemeente zelf aansprake
lijk is voor de garantie uitkering (wachtgeld) waarvoor geen
middelen op de onderwijsbegroting aanwezig zijn.
Gezien de financiële positie van de gemeente hebben wij in het
kader van de begroting 1986 besloten om de helft van de rijks-
uitkering corapensatiegelden vakonderwijs, die het rijk nog in
een afbouwperiode van 10 jaar ter beschikking stelt, te gebrui
ken als algemeen dekkingsmiddel en het resterend bedrag te
besteden binnen onderwijs.
Besteding van de gelden periode augustus-december 1985
Voor de periode 1 augustus tot en met 31 december 1985 wordt
aan rijksvergoeding ontvangen 5/12 gedeelte van f 52,07 per
leerling maal het aantal leerlingen van 19-9-1985 verhoogd met
Dit betekent een bedrag van 21,70 x 9.738 f 211.315,
Voorgesteld wordt dit bedrag eenmalig te besteden als volgt:
1. cursus management t.b.v. schoolleiders f 45.000,
2. informatica f 90.000,
3. inrichting Engels f 45.000,--
4. personal computer t.b.v. afdeling onderwijs f 13-000,
5. buitengewoon onderhoud f 18.000,--
Toelichting ad 1
Door veranderingen in het basisonderwijs en de maatschappij
wordt een steeds zwaarder beroep gedaan op de kwaliteiten en
energie van onderwijsgevenden. De taak en de functie van de
schoolleiding ondergaat ingrijpende wijzigingen. Wij zijn van
mening dat een goed functionerende directie een factor is, die
de kwaliteit van het onderwijs mede bepaalt.
Door een indringende gezamenlijke professionalisering van de
directeur en de adjunct-directeur (over het algemeen het hoofd
en de vroegere hoofdleidster) is het mogelijk de interne orga
nisatie en de onderlinge samenwerking binnen scholen te ver
beteren
Door Bredase (adjunct-)directeuren in de gelegenheid te stel
len groepsgewijze aan een, kwalitatief hoogstaande, meerdaagse
cursus deel te nemen, kunnen ook de reeds bestaande onderlinge
contacten versterkt worden. Dit zal leiden tot een beheerste,
verantwoorde en intensere realisering van de basisschool.
Toelichting ad 2
Op dit moment werkt de door ons college geïnstalleerde "commis
sie informatica onderwijs Breda" aan een inventarisatie, be
leidsontwikkeling en het formuleren van voorstellen inzake het
onderdeel informatica in het gehele Bredase onderwijs (van
basis- tot en met hoger beroepsonderwijs)
Op dit moment is reeds, vooruitlopend op de totaalrapportage
van de commissie, duidelijk, dat een computer op meerderlei
wijzen in en naast het onderwijsleerproces een belangrijke rol
kan vervullen. Reeds in het beleidsplan openbaar onderwijs
wezen wij op de ontwikkelingen op dit terrein. De activiteiten
van het regionale steunpunt (PAB0-SAD) en de besprekingen in d
- 2 -
