Bijlage nr. 361
Na afronding van het leerwerkprogramma 10
maanden) zullen de deelnemende jongeren kunnen in
stromen in de reguliere vakopleiding van het leer
lingwezen wat concreet inhoudt dat zij een leer-
arbeidsovereenkomst met de Stichting S.P.B. krijgen
aangeboden.
Hoewel onderhavig plan deel uitmaakt van een provin
ciaal plan, wordt wat betreft de organisatorische op
zet zo veel mogelijk aangesloten bij het locale/regi
onale niveau. Het P.S.J. opteert in haar plan voor
het onderbrengen van de drie projecten in afzonder
lijke stichtingen waarin de direct betrokken locale/
regionale instanties participeren. De gedachtenwis-
seling hoe deze optie lokaal/regionaal dient te wor
den vertaald is nog niet afgesloten.
bDe financiële opzet
De totale exploitatiekosten van het project op jaar
basis worden geraamd op f 125.000,--. Uitgangspunt
bij de financiering is dat naast provinciale en
locale overheden ook het bedrijfsleven vanuit haar
medeverantwoordelijkheid voor de vakopleiding van
jonge mensen een evenredige bijdrage levert.
Inmiddels heeft de Stichting S.P.B.als samenwer
kingsverband van een 150-tal regionale bouwbedrij
ven, toegezegd deze bijdrage ad f 40.000,-- te
leveren in de vorm van het beschikbaar stellen van
bedrijfsruimte, gebruik van machines en een x-aan-
tal uren praktijkbegeleiding.
Ook de provincie Noord-Brabant heeft zich bereid ver
klaard een bijdrage ad f 40.000,-- te leveren.
Resteert het verzoek aan de gemeente Breda om een
(eenmalige) subsidie ad f 45.000,-- te verstrekken.
IIIHet project "Bouwen aan Werk" als bijdrage in het kader
van de werkloosheidsbestrijding
Belangrijke beleidsuitgangspunten bij de bestrijding van
de langdurige werkloosheid zijn ondermeer dat:
- projecten/activiteiten aansluiten bij de opleidingsbe
hoeften van het bedrijfsleven;
- scholing én werk (ervaring) worden gecombineerd;
- wordt samengewerkt met reguliere onderwijsinstanties én
het reguliere bedrijfsleven.
Deze uitgangspunten bieden waarborgen voor een daadwerke
lijke doorstroming naar het bedrijfsleven of andere
arbeidsorganisaties. Wat betreft het project "Bouwen aan
Werk" zoals in paragraaf II op hoofdlijnen beschreven, kan
worden gesteld dat het aan de gestelde beleidsuitgangs
punten voldoet.
Het project fungeert als toeleidingsactiviteit naar het
reguliere (leer-) arbeidsproces dat zónder een dergelijk
"vóórtraject" voor on- en laaggeschoolde c.q. langdurig
werkloze jongeren veelal afgesloten blijft!
- 3 -
