Bijlage nr. 6O5
Dit betekent dat eindniveau van deze opleidende
scholingsactiviteiten direct dient aan te sluiten op het
aanvangsniveau van reguliere toeleidingen.
Het scholingsprogramma wordt dan ook ontwikkeld in
directe samenwerking met instellingen als het C.V.V., het
C.B.B., en de streekschool. Het gemeentelijk bureau 't
Gist vervult hier een stimulerende rol in;
2.3.2 Hierbij wordt bijzondere aandacht besteed aan meisjes
die zijn geïnteresseerd in een elektrotechnische
opleiding;
2.3.3 Door het ontwikkelen en uitvoeren van een dergelijk
scholingsprogramma worden jongeren in de gelegenheid
gesteld (alsnog) aansluiting bij reguliere opleidingen te
vinden en een erkende opleiding te volgen;
2.3.^ Om het scholingsprogramma te ontwikkelen en uit te voeren
werd vanuit het ministerie van sociale zaken en
werkgelegenheid de mogelijkheid geboden een TEG-kracht
aan te stellen (T.E.G.= Tewerkstelling Erkend Gewetens
bezwaarde
24 Overige ontwikkellngsgegevens
Daar de jongeren veelal deelnemen met behoud van uitke
ring, heeft de Coöperatieve Vereniging Reparatiewerk
plaats haar plannen ter toetsing aan de toetsingscom
missie voorgelegd. Gelet op het uitzuiveren van de
bedrijfseconomische én de scholingsactiviteiten heeft de
toetsingscommissie geen bezwaren geuit.
In het jaar 1986 hebben in totaal circa 70 personen aan
het project deelgenomen (waarvan ca. 55 vrouwen); velen
van hen zijn doorgestroomd naar een arbeidsplaats (17) of
naar een reguliere opleiding (7). Negen personen trokken
zich voortijdig terug om zeer uiteenlopende redenen. Per -
eind 1986 waren nog 36 deelnemers in de Reparatiewerk
plaats ingeschreven.
Resumerend kan gesteld worden dat, na een moeizame aanloop en
een tijdige bijstelling van de opzet, de Reparatiewerkplaats
zich heeft ontwikkeld tot een elektrotechnische leerwerkplaats
die duidelijk voorziet in een behoefte.
