bij bijlage nr. 460
aan werk te helpen binnen de organisatie c.q. om evenwichtigere
verdeling van functies over mannen en vrouwen binnen de
gemeentelijke organisatie te bereiken. Wij zullen daarbij de
resultaten van de door de V.N.G. opgezette onderzoeken naar
"Positieve actieplannen" o.m. bij de gemeente Delft betrekken.
Resultaten van deze onderzoeken worden in februari/maart 1987
gepresenteerd. Aan de versterking van de positie van vrouwen die
reeds werkzaam zijn bij de gemeente is in de afgelopen jaren reeds
gewerkt via het nemen van een aantal U bekende maatregelen. De
werkgroep "Vrouwen en personeelbeleid" zal in de komende jaren
adviezen geven over een aantal onderwerpen die betrekking hebben
op o.m. loopbaanontwikkelingvorming en opleiding, deeltijdarbeid
en maatregelen m.b.t. gezinsverantwcordelijkheid. Er zal worden
overwogen om de in 1981 vastgestelde uitgangspunten m.b.t. een
emancipatorisch personeelsbeleid en de adviezen van de werkgroep
te actualiseren c.q. om te zetten tot een "Positief actieplan"
voor de gemeente Breda. Dit "Positief actieplan" zal worden
betrokken bij de in ontwikkeling zijnde nota Personeelsbeleid.
Welzijn.
Het beschikbaar zijn van kinderopvangvoorzieningen is een
belangrijke voorwaarde voor emancipatie. Verbetering en
uitbreiding van kinderopvang is derhalve een belangrijke
prioriteit in het program-akkoord.
Kortheidshalve verwijzen wij U veer de concretisering van deze
prioriteit naar het beleidsplan 1987-1990 dat binnenkort
verschijnt en waarin het spreidingsbeleid kinderdagverblijven en
peuterspeelzalen is opgenomen en waarin aandacht wordt besteed aan
nieuwe vormen van kinderopvang o.a. buitenschoolse opvang.
Voorwaarde voor een daadwerkelijke verbetering van
onderwijskansen van meisjes is dat roldoorbrekend onderwijs
gerealiseerd wordt. Een eerste stap naar roldoorbrekend onderwijs
is beëindiging of reductie van de rolbevestigde werking van het
onderwijs. Daartoe is nodig dat de betrokkenen, met name
onderwijsgevenden, zich van die rolbevestigende werking bewust
zijn. In de komende jaren zal daarom een programma ontwikkeld en
uitgevoerd worden dat het probleembewustzijn bij onderwijsgevenden
t.a.v. onderwijs en sexe-ongelijkheid bevordert. Daarnaast zal
door de sector Onderwijs en Educatie in samenwerking met de
-10-
